心理学研究方法

发布 2022-10-17 16:10:28 阅读 5757

浙江省2024年1月高等教育自学考试。

心理学研究方法试题。

课程**:06059

一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共8分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1学派主张采用实验方法,研究可观察、可测量、可控制的外显行为。

2.最常用的相关研究指标是。

3.当所抽选的样本成分在抽选后继续返回总体参加进一步抽选时,称为。

4.对团体心理特征的研究最有效,主要适合于小团体的社会测量结果分析方式是。

5.决定性系数决定了两个变量共同变异量的。

6.对**指标和效标的信度有较高的要求的是它也是最严格的效度指标。

7是在统计检验中不犯或避免犯ⅱ类错误的概率。

8.贝叶斯统计的基础是的概念,即事件a在事件b已经发生的条件下可能发生的概率[p(a/b)]。

二、单项选择题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其**填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

9.在实验期间保持恒定的某些潜在的自变量被称为( )

a.中介变量 b.干涉变量。

c.控制变量 d.内源变量。

10.所有抽样的可能性就是( )

a.总体规模 b.样本空间。

c.抽样框 d.随机样本。

11.在取样过程的各程序中,其中心环节是( )

a.规定总体 b.选取样本。

c.统计推论 d.样本考验。

12实际上是内部效度的特例,它们都涉及研究本身的因果关系和统计检验的可靠性。(

a.统计结论效度 b.构思效度。

c.效标关联效度 d.内容效度。

13.传统的个性测验主要采用自我报告和( )

a.访谈技术 b.迁移技术。

c.观察技术 d.投射技术。

14.如果两个变量的向量成直角、相关为零时,它们呈( )

a.最佳拟合 b.斜交。

c.正交 d.一般递归系统。

15.变异在统计上是分数离散性的指标的平方值,即( )

a.方差 b.标准分数。

c.标准差 d.平均差。

16.在心理学研究**中,指出研究的局限或进一步需要研究的问题是部分。

a.引言 b.结果

c.讨论 d.结论。

三、多项选择题(本大题共8小题,每小题1.5分,共12分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其**填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

17.在心理学研究中,计算机的用途主要有。

a.资料文献的联网查阅。

b.研究数据的处理。

c.心理学实验的操作与控制。

d.心理过程的模拟和模型化。

e.科研成果的精确表达与评价。

18.元分析是对许多实际研究的综合性结果的统计分析,它的特点主要有。

a.元分析是一种全面的评价。

b.元分析是一种定性分析。

c.元分析是一种定量分析。

d.元分析并不寻求结果的普适性。

e.元分析寻求普遍性的结论。

19.分层随机取样与简单随机取样相比,具有以下的特点。

a.更加经济便捷。

b.更适合于对同质性群体进行抽样研究。

c.样本更具有代表性。

d.参数估算更为准确。

e.取样更为灵活。

20.小n实验设计的主要类型有。

a.反转型设计 b.结构式设计

c.潜特征比较设计 d.多重基线设计

e.扩展式反转设计。

21.下列测验中,属于一般智力测验和能力倾向测验的是。

a.韦克斯勒**智力量表。

b.旺德利克人事测验。

c.贝内特机械理解测验。

d.斯坦福-比纳智力量表。

e.罗夏克墨迹测验。

分数的特征有。

分数的平均值总是等于零。

分数的平均值总是等于1

分数与原分数的分数分布的形状相同。

分数的标准差总是等于1

分数的标准差为1.96

23.对两个相关样本的非参数统计检验常用的方法是。

的变化显著性检验法。

b.符号检验法。

的配对符号等级检验法。

准确概率检验法。

u检验法。24.问卷量表的设计包含的层次主要是。

a.问卷的指导语与前言 b.问卷的理论构思与目的

c.问卷的具体形式或格式 d.问卷项目的语句

e.问卷的用词。

四、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

25.自然观察。

26.系统取样法。

27.统计结论效度。

28.问卷法。

五、简答题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)

29.影响内部效度的因素主要有哪些?

30.简述项目反应理论的基本特征。

31.简述观察的特点。

32.试比较回归分析和相关分析的差别。

六、论述题(本大题共2小题,每小题14分,共28分)

33.结合自己的理解,论述相互作用心理学的基本观点。

34.请结合实例,阐述q技术的优缺点。

心理学研究方法

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