1、了解下属的心理想法才能够达到有效激励下属的目的。个人心得:管理应该针对被管理者,其中了解被管理者的想法是一个有效的方法。
(了解被管理者最担心什么;最需要什么;现实的生活状况以及他们的动向。其中管理者要考虑的是:如何了解被管理者的想法)
2、优秀管理者应该具备的能力:懂得如何去了解下属;分配适当的工作;协调不同下属的工作;提高下属的能力和素质,并进行领导、激励和监督。
个人心得:主要是管理者能够用有效的方式方法来实现这一切。管理需以人为本,重在能够想出一些能够体现以人为本的方法及措施。如:领导的方式,工作关系,工作环境及家庭环境。
3、支付工资效仿支付水电费的模式。
4、员工是“社会人”,不是单纯的追求金钱收入和物质条件的满足,人还具有社会心理方面的需要。
各人心得:管理者必须尊重他人(被管理者)5、管理者必须要有良好的各人素质及修养。
6、极具弹性的管理模式必须有牵制被管理者兴趣的方式,对此种管理必须慎重考虑。
7、管理者必须让员工正确认识集体目标与个人目标之间的微妙关系。
8、激励措施是否满意,取决于受激励者认为获得的报酬是否公平,报酬是否公平不仅仅取决于报酬的多少,还取决于个体是否感觉。
到在组织中得到了公平的待遇。
9、该执行的规定必须严格执行,不能因为各种原因而放弃执行。10、如何处理群体之间的各种不磨合情况(一个大群体往往会分成若干个小群体,他们难免会有不协调的地方,解决这类问题必须以实际情况而定。当然最好的是能够解除小群体)
11、一个群体必须得有一定的规范去约束每一个人的行为,这样该群体才会发挥更大的作用。
12、对群体的积极引导能够很大的促进生产效率的提高,积极引导不能只靠感情联系来提高群体的凝聚力,应该加强对群体成员的思想教育和指导。
个人心得:注意管理者与被管理者在早期往往会出现一些冲突。
管理心理学管理心理学课程介绍
管理心理学。课程简介。管理心理学作为一门管理学与心理学的交叉学科及重要管理课程,是现代企业管理理论的核心内容,是建立在管理学 心理学 经济学 行为科学等理论基础之上的理论体系,具有很强的应用性和实践性。该课程既要向学生传授管理心理学领域的知识成果,使学生掌握管理心理学的基本理论 基本方法与技能,培养...
管理心理学
a 年龄结构 b 知识结构 c 智能结构 d 素质结构 e 专业结构。4 创新包括三个基本要素 ace a 创新主体 b 创新客体 c 创新过程 d 创新价值 e 创新结果。5 创新心理过程 abcde a 定向 b 准备 c 孕育 d 明朗 e 验证。三 判断题。1 工间操是消除疲劳的方法之一,安...
管理心理学
总分 100.00,做题时间 90分钟 一 单项选择题 总题数 30,分数 30.00 1.下列选项中,不研究归因理论的心理学家是 分数 1.00 a.布鲁纳 b.凯利。c.海德。d.韦纳。解析 2.同一班组 工段及车间的职工容易形成非正式群体,其主要影响因素是 分数 1.00 a.价值观念一致。b...