1、主张从整体上研究心理现象，并认为问题解决的关键在于顿悟的心理学派是（?）
a、 人本主义b、格式塔c、认知d、机能心理学。
2、所谓“眼观六路，耳听八方”指的是（?）
a、 注意的广度b、注意的稳定性c、注意的分配d、注意的转移。
3、一下哪个现象可以用“注意的衰减模型”来解释（?）
a、 双耳分听实验中，被试不能识别非追随耳的信息。
b、 熟练的实际可以一边开车一边聊天，但新手往往只能专心的开车。
c、 鸡尾酒会现象。
d、学生在课堂上可以一边听课，一边记笔记。
4、“月明星稀”反映的是感觉的（?）现象。
a、适应b、对比c、后象d、联觉。
5、在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动，这是（?）现象。
a、动景运动b、诱发运动c、自主运动d、运动后效。
6、在过去经验的基础上，把事物的各个部分，各种属性，结合起来，给予反映的特性被称为（?）
a、知觉的整体性b、知觉的理解性c、知觉的选择性d、知觉的恒长性。
7、学会了游泳的人，已进入游泳池就知道怎么游，这是（?）记忆。
a、情景b、程序c、形象d、陈述。
8、有一个学生，先学了首古诗，可以背出后，在学另一首，然后再来回忆前一首时，有一部分记不起来了。这种现象属于（?）
a、前摄抑制b、后摄抑制c、记忆衰退d、动机性遗忘。
9、石英钟，闹钟，挂钟，形态各异，但计时是其共同特征，这是思维过程中的（?）
a、分析b、比较c、抽象d、概括。
10、个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态成为（?）
a、焦虑b、心境c、应激d、激情。
11、“手舞足蹈”，“摩拳擦掌”属于（?）表情。
a、言语b、动作c、面部d、音调。
12、一学生在无人监督的情况下，认真完成当天的作业后才出现玩。这反映了其意志的（?）品质。
a、自制性b、果断性c、坚韧性d、独立性。
13、在消极强化的作用下，有机体反应的频率、速度或强度将（?）变化。
a、增强b、减弱c、维持不变d、可能增强，可能减弱。
14、认为一个人的动机是“他认为自己能够完成某项活动”而产生的。这种观点接近（?）的观点。
a、班杜拉b、马斯洛c、斯金纳d、韦纳。
15、感觉适应现象是指由于刺激长时间作用于感觉器官而带来的感受性（?）现象。
a、升高b、降低c、升高或降低d、保持不变。
16、斯滕伯格发现短时记忆的信息提取方式是（完全系列扫描）
17、当你专心做事时，一声巨响引起你注意，这是（?）注意。
a、无意b、有意c、有意后d、没有。
18、听觉的适应表现为听觉感受性的（?）
a、提高b、降低c、提高或降低d、以上都不是。
19、头脑中呈现当年老师做实验来说明油比水轻的记忆，称为（?）记忆。
a、内隐b、语忆c、动作d、情景。
20、西游记中的形象是吴承恩在他头脑中进行的（?）现象；被拍成电视剧的西游记中形象是（?）现象。
a、再造b、创造c、幻想d、无意。
21、人们对科学研究进程**现的新现象产生好奇感，这种情感属于（?）
a、兴趣b、认识c、道德感d、理智感。
22、人们看到钳子是钳东西的，很难想到它还能当锤子使用。这种影响问题解决的因素叫（?）
a、原型启发b、知觉特点c、功能固定（固着）d、已有的知识经验。
1、（b）2、（a）
3、（c）4、（b）
5、（d）6、（a）
7、（b）8、（b）
9、（c）10、（c）
11、（b）
12、（a）
13、（a）
14、（a）
15、（c）
17、（a）
18、（b）
19、（d）
20、（b）（a）
21、（d）
22、（c）
高等心理学心理学试题
名词解释 1 高等教育心理学2 教师角色3 教学风格4 自我效能感5 教学效能感6 动机与学习动机7 学习迁移8 问题解决9 自我意识10 心理健康教育11 教师期望效应12 教学监控能力13 教师胜任力14 教学反思15 学习16 创造力17 品德与品德心理结构18 人际交往。简述题 1 简述高等...
心理学 试题样本心理学
广州大学2005 2006年度第一学期考试卷 课程 心理学考试形式 闭卷考试 学院 系 级 班学号 姓名。说明 考试时间为120分钟 共四大题 一 名词解释 每题3分，共15分 1 行为 2 知觉 3 心理状态 4 心理年龄特征 5 社会化 二 填空题 每空1分，共20分 1 心理学是研究的科学。其...
心理学试题
一 单项选择题 本大题共20小题，每小题2分，共40分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其 填写在题后的括号内。错选 多选或未选均无分。1 人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为 a 近因效应b 晕轮效应。c 社会刻板效应d 首因效应。...