马斯洛的人本主义心理学理论。
亚伯拉罕·马斯洛(1908—1970) 美国。
▲ 心理学的研究原则。
1、 以健康人研究对象的原则。
2、 整体动力学原则。
⑴有机体是一个高度统一的整体，具有独特的风格。整体石油各个部分组成的，但不是各个部分简单的相加，而是有机地结合，必须把有机体作为一个独特的统一的整体来研究，不能孤立地研究其中任何部分。
⑵有机体是一个和周围环境相联系的系统。在研究有机体时，必须从动态的、动力学的角度去研究。
⑶用整体分析的方法对有机体进行研究。
3、 以问题为中心的研究原则：
⑴批评了传统的哲学观中纯客观的观点。
⑵对方法中心论进行了尖锐的批评。
⑶强调心理学的研究要以对个人和社会有意义的问题为中心，方法要顺应问题，为问题服务。
▲ 动机理论。
(一)需要理论。
马斯洛从总体上把人的需要分成两类：
一类是基本需要，这类需要有五个特点：1、缺少它引起疾病2、有了它免于疾病3、恢复它能**疾病4、在某种非常复杂的、自由选择的情况下，丧失它的人宁愿寻求它，而不是其他满足5、在一个健康人身上，它处于静止的低潮的或不起作用的状态中。这类需要主要包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要。
另一类需要是成长的需要，这类需要是不受本能所支配的，它的特点有：1、不受人的直接欲望所左右2、以发挥自我潜能为动力3、这类需要的满足会使人产生最大程度的快乐，这类需要包括认知需要、审美需要和自我实现的需要。
人的需要呈阶梯排列，从下到上依次是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。
生理需要：是人最基本的需要，直接与人的生存相关，它所包含的需要是人的本能的表现。
安全需要：对组织、秩序、安全感和预见性的追求。
爱与归属需要：在生理需要和安全需要得到满足的情况下，人就开始追求与他人建立友情，在自己所处的团体里求得一席之地。
尊重需要：一是要求得到别人的重视和尊敬，另一是自尊。
认知需要：是人们在社会活动中产生的理解周围环境的欲望，搞清楚环境中的疑难问题及探索事物发展规律的欲望。
审美需要：指对美的需要，对美学上的另人快乐的经验的需要。
自我实现需要：一种想要变得越来越像人的本来样子。实现人的全部潜力的欲望。
需要层次是从低级向高级逐级上升的，较高级的层次是在较低级的层次得到满足后出现的。但有七种例外。
(二)高级需要和低级需要之间的差异。
1、 高级需要是一种在种系上或进化上发展较迟的产物。越是高级的需要，就越为人类所特有。
2、 高级需要是个体发育较迟的产物。
3、 越是高级的需要，对于维持纯粹的生存也就越不迫切。其满足也就越能长久地推迟，并且这种需要也就越容易永远消失，4、 生活在高级需要的水平上，意味着更大的生物效能。而缺乏高级需要容易导致不良的心理后果，甚至还会使生理上发生不良变化。
5、 从主观上讲，高级需要不像其他需要一样迫切。
6、 高级需要的满足只能引起更满意的主观效果，7、 高级需要的满足相对与低级需要满足有更多的条件。
8、 那些高级需要、低级需要都满足过的人们通常认为高级需要比低级需要具有更大的价值。
9、 高级需要的满足比低级需要更接近自我实现。
10、高级需要的追求和满足会导致形成更伟大、更坚强以及更真实的个性。
11、低级需要比高级需要更部位化，更可触知，也更有限度，更具直观性。
▲ 自我实现理论。
(一)自我实现的含义。
自我实现是一个人力求变成他能变成的样子，包括完满人性和个人潜能或特性的实现两方面的含义。(车)
本质特征：1、 自我实现是在人的各种需要得到满足后才能出现的高级需要，是人真正的存在状态。
2、 自我实现的人是完全自由的。支配他们行为的因素是来自主体内部的自我选择。
3、 自我实现的人在其非成喜爱的工作中显示其巨大的潜能。
4、 自我实现的人是屏弃了自私、狭隘观点的人。
5、 自我实现的人是人的创造行动的最终实现。
自我实现者的人格特征(略)通向自我实现的途径(略)
▲ 高峰体验。
是人在进入自我实现和超越自我状态时所感受到的一种非常豁达与极乐的瞬间体验，是人回归自然或与自然合一的同一**受(或统合感)和快乐情绪。是通向自我实现的重要途径。自我实现者能更多地体验到高峰时刻的出现。
(车)▲ 存在性认知。
当一个人产生高峰体验时产生的可以透视事物本质的认知能力。存在性认知是目的性认知，是终极性认知，是一种超越。
关于凯程：凯程考研成立于2024年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯。
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里。
信念：让每个学员都有好最好的归宿。
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构。
激情：永不言弃，乐观向上。
敬业：以专业的态度做非凡的事业。
平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点。
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
2019心理学考研 西方心理学重点 31
皮亚杰学派。让 皮亚杰 1896 1980 瑞士。皮亚杰的思想 1 受康德把范畴视为理智综合和联结感性材料的先验形式的观点的影响。2 受结构主义影响，他的发生认识论在某种意义上可以说是一种认知结构的发展理论，他的理论被认为是新结构主义。3 受生物学中渐成论的影响，认为认知功能的发展是渐成的一部分。4...
2019心理学考研 西方心理学重点 35
人本主义运动。人本主义的背景。一 社会历史背景。1 美国经济繁荣背后存在严重的社会问题，造成美国社会精神病患者的日趋增多。2 战争的威胁给人们的心理施加了更大的压力。3 美国社会矛盾尖锐，特别是反主流文化运动对人本主义产生了重要影响。1 美国社会的异化导致了青少年价值观的危机。二 哲学基础。1 存在...
2019心理学考研 西方心理学重点 29
勒温的拓扑心理学。库特 勒温 1890 1947 德国 现波兰 场论。心理场。勒温认为人的心理活动是在心理场中发生的，他认为心理场又称心理动力场，是由个人生活的过去 现在和未来的一切事件经验和思想愿望组成的。心理场的这三方面无论在数量上和种类上都伴随着个体的年龄增长和经验积累而扩展分化。可见心理场就...