第一节主题：认识自己才能把握孩子，才能进一步创造和谐的家庭氛围，进一步从环境来改变孩子的性格和情绪。华生说过，给我一打孩子，我可以创造出科学家，律师，商人，等等。
那么如何认识自己呢？首先我们要弄清楚我们处于什么样的发展阶段：大部分的孩子家长还处于18到25岁之间，那么这个阶段是什么样的阶段呢？
需要进一步阐述，，，接下来就讲一下案例，，具体查找世界上经典的案例。
第二节主题：小孩的发展阶段，学年前的小孩是处于具体形象思维阶段，那么他的想象，注意，情绪，智力处在一个什么样的阶段呢？这里我们需要补充的观点：
胎教的形成与发展。比如著名的实验，三山实验，（可现场做实验），展开思考：为什么幼儿园里面的教室为什么那么多的花花绿绿的形象的东西？
为什么小孩会对会发光的物体有无穷的好奇心呢？可举例说明在世界上德国的幼儿园教育是如何发展的。
第三节主题：小孩的亲社会行为，大家想过为什么有的小孩具有攻击型，而有的小孩没有那么的具有攻击性？为什么电视上演的暴力血腥的具有攻击性的场面对小孩不易呢？
其实小孩子天然的具有模仿的能力，心理学上做过一系列的实验，说明长期接触具有暴力倾向的场景在小孩子面前出现的话，小孩子更加具有暴力倾向，那么该如何做，如何让小孩子更加的对社会，对他人具有更加温和的一面，需要从三个方面考虑，，，接下来具体的阐述小孩的亲社会行为的理论和案例。
第四节主题：小孩子的道德发展水平，小孩子处于前道德发展水平，（注意展开说明人的道德发展有三个水平，包括123，，)这一阶段的小孩子对好坏的评判标准是受父母，学校老师的影响，比如说--你再不听话，我就叫警察叔叔把你抓起来，小孩子就会听话好多，等等例子。前道德发展水平，可以从案例，从文化心理学在进行进一步的阐明。
第五节主题：学前期小孩的气质类型，首先通过大家相信星座这个话题引入，人的气质类型可以分为：胆汁质，抑郁质，粘液质，多血质。
再进一步阐明每个气质类型的优缺点，再进一步对小孩的类型分类：容易型，困难型，中间型。作为初为人母或者即将成为母亲的你们，从未来小孩子的发展角度，如何真正做到因材施教，发展的更加美好，可以从接下来几个角度考虑，，，案例分析，进一步阐明不同的分类影响和中国心理健康的影响。
第六节主题：学前期小孩的恋母和恋父情结。佛洛依德把人的发展分为六个阶段，每个阶段的得不到满足，都会影响人的下一阶段的发展，这一时期又是童年早期，在以后出现的生理心理困惑都可以追溯到同年早期的这一时期，包括现在流行的“萝莉爱大叔”“姐弟恋”“小三”都可以从童年早期得不到满足分析，所以作为父母的我们要更加注意小孩子的成长。
第七节主题：学前期孩子游戏理论与实践，每个家长都是期盼自己的小孩有一个更加美好的未来，但是著名的心理学家皮亚杰对幼儿期的小孩关于游戏对孩子身心发展有进一步的研究，表明通过做游戏可以更加促进幼儿智力的发育，促进幼儿在未来更好的适应社会。可以进一步阐述游戏的种类，哪些游戏是有益于孩子的，为什么幼儿园的老师经常带着孩子做游戏？
为什么辅导班很少有幼儿园的小朋友在补习？可以通过案例，课堂上实践游戏。
第八节主题：如何对待自闭症和孤独症儿童，进一步阐明这样的小孩身体构造和生理，指出该类小孩具体有些症状和如何辨别，当前这类小孩的生存状况和国际上的研究，以及从生理和心理给予**。最后做一个分享，对整个课程理念的设置和自己的收获，做一个亲子类的户外拓展活动。
课程心理学
专业名称 发展与教育心理学。课程编号 s0101030402001课程名称 高级认知心理学。课程英文名称 advanced cognitive psychology 学分 3总学时 60 课程性质 学位基础课程 必修 适用专业 基础心理学。教学内容及基本要求 以人的心理结构与心理过程为研究对象，并理...
心理学课程
第一节心理学的研究对象。一 心理学是研究灵魂的吗？作为人，你必须认识你自己！这既是心理学在 新大英百科全书 中的解释。心理学的词根psychology一字，系由古希腊文中psyche 灵魂 与logos 学说 两字演变而成的，也就是说 心理是阐释关于灵魂的学说。这个观点只有哲学意义，被科学的心理学所...
心理学课程
心理学课程作业分析。案例二 小苗，男，初中三年级学生。父母是农民出身，父亲识字不多，母亲是文盲，家里有个妹妹。一家四口全靠父亲做木工维持，生活比较清苦。小苗活泼好动，经常逃课 撒谎 不交作业，对于大人的劝阻充耳不闻。对于新知识的接受能力不强，理解力 记忆力不好。案例分析 小苗的父母都是农民，而一般来...