领导心理学

发布 2022-10-16 13:45:28 阅读 5546

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷。

类别:网教专业:应用心理学2024年6月。

课程名称【编号】:领导心理学【0104a卷。

大作业满分:100 分。

一、简答题(每题4-10分,共6题,41分)

1、简述德鲁克(peter drucker)认为一个有效的领导者必须具备的五项学习习惯。(5分)

答:①、善于利用有限的时间。时间是最稀有的资源,丝毫没有弹性,无法调节、无法贮存、无法替代。

一个有效的管理者最显著的特点就在于珍惜并善于利用有限的时间。这包括三个步骤:记录自己的时间,管理自己的时间,集中自己的时间,减少非生产性工作所占用的时间,这是管理的有效性的基础。

、注重贡献和工作绩效。重视贡献是有效性的关键,“贡献”是指对外界、社会和服务对象的贡献。一个单位,无论是工商企业、**部门,还是医疗卫生单位,只有重视贡献,才会凡事想到顾客、想到服务对象。

有效的管理者重视组织成员的贡献,并以取得整体的绩效为己任。

、善于发挥人之所长。有效的管理者应注重用人之长处,而不介意其缺点。对人从来不问“他能跟我合得来吗”而问“他贡献了些什么”,也不问“他不能做什么”而问“他能做些什么”。

有效的管理者择人任事和升迁,都以一个人能做些什么为基础。

、集中精力于少数主要领域,建立有效的工作秩序。有效性的秘诀在于“专心”,有效的管理者做事必“先其所当先”,而且“专一不二”。因为要做的事很多,而时间毕竟有限,而且总有许多时间非本人所能控制。

因此,有效的管理者要善于设计有效的工作秩序,为自己设计优先秩序,并集中精力坚持这种秩序。

、有效的决策。管理者的任务繁多,“决策”是管理者特有的任务。有效的管理者,做的是有效的决策。

决策是一套系统化的程序,有明确的要素和一定的步骤。一项有效的决策必然是在“议论纷纷”的基础上做成的,而不是在“众口一词”的基础上做成的。有效的管理者并不做太多的决策,而做出的决策都是重大的决策。

2、较之其他有关企业文化的各种描述,文化的陀螺比喻具有哪些特点?(10分)

答:①.克服了四层次同心圆模型的静态性,引导人们从动态的角度去看待和建设企业文化。

.突出了核心价值观的重要地位,它支撑着企业的存在。企业出问题,是核心价值观出了问题。因为:思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。

.动态地建设企业文化可以增加对环境的适应性,也就是说,企业的文化建设要随着环境的变化而调整。

.企业家是企业文化建设的原动力,因此,要特别强调企业家对于企业文化建设的重要性。

.文化的各组成部分要匹配,否则就是两层皮,说的与做的不一样。

.强调员工要适应企业文化并在此前提下保证各个细胞充满活力。换句话说,不适应企业文化的员工将被淘汰出局。

陀螺模型虽然是一个动态模型,也有明显的缺陷。一方面,这一模型没能够表现出企业文化的动态发展(不断丰富和提升);另一方面,没有表现出各层内容的互动关系。

3、简述布莱克(robert r.blake)和莫顿(jame s.mouton)归纳出的5种富有代表性的领导方式。(5分)

答:团队型管理、俱乐部型管理、任务型管理、中间型管理、贫乏型管理。

4、简述参与的优点?(4分)

答:1)提高决策质量。

2)决策的高度认同。

3)决策过程的高满意度。

4)参与者技巧的发展。

5、简述赫塞赫和布兰德认为的四种具体的领导风格。(8分)

答: 四种领导风格:指示(高任务-低关系);推销(高任务-高关系);参与(低任务-高关系);授权(低任务-低关系)。

6、简述批评的程序?(9分)

二、论述题(每题18-21分,共3题,59分)

1、试论述如何通过移情换位来认识他人情绪。(20分)

答:概念:移情换位是从不同的立场知觉情景的方法。

当我们思考问题的时候,可以把自己放在三个位置:1、站在自己的角度:根据自己的价值观和目标去考虑问题,以自我为中心;2、站在对方的角度:

自己就是对方,能够设想出对方如此行事的理由;3、站在局外人考虑:第三者角度,中立客观,不会引起情绪反应。

优势:移情换位的能力,是走出日常局限的一种方式,跳出盒子思考,会使得自己超脱、客观地观察事物,可以使得自己摆脱情景中情绪的干扰。

不论是个人或者组织,恰当采取三个位置,都能够增加灵活性。

有些管理者对与下属之间移情换位存在误解,认为与下属保持在情感上的距离有助于管理, 事实上与下属接近只是让管理者在做决策时更人性化一点。

2、论述马斯洛的需要层次理论。(21分)

答:马斯洛的需要层次理论认为每个人都有以下5种层次的需要:

(1)生理需要,包括饥饿、口渴、栖身、性和其他身体需要。

(2)安全需要,保护自己免受生理和心理伤害的需要。

(3)社会需要,包括爱、归届、接纳和友谊。

(4)尊重需要,包括内部尊重因素,如自尊、自主和成就;外部尊重因素,如地位、认可和关注。

(5)自我实现需要,一种追求个人能力极限的内驱力,包括成长、发挥自己的潜能和自我实现。

马斯洛认为,需要的五个层次是逐级上升的,当下一级的需要获得基本满足之后,追求更高一层的需要就成了驱动行为的动力。具体表现为:

生理需要是人类最原始、也是最基本的需要,如果人的生理需要得到满足,另外一组与安全有关的需要将会继而出现。安全需要是一种自存的需要,自存的需要个仅考虑到当前,还要考虑到将来,考虑到能否维持自己的地位以保证将来生理上的需要得到满足。

在生理需要和安全需要得到相当的满足以后才会有社交的需要,即归属与爱情的需要,社交需要比生理需要和安全需要更细微,它和一个人的生理特点、经历、教育、宗教信仰都有关系。

人的前三个层次的需要获得了基本的满足以后,自尊的需要就成为最突出的需要了。该需要得到满足可以增加人的自信心与自我认知,得不到满足就会产生自卑感。

当生理需要、安全需要、社交需要、自尊的需要都得到基本满足之后,人们会产生一种希望最大限度地发挥自己的潜能并有所成就的需要,马斯洛把它称为自我实现的需要。

总之,生理和安全的需要属于低层次的需要,它们仅仅从外部使人得到满足;而社交、尊重、自我实现属于高层次的需要,它们是从内部使人得到满足,因此只有它们才是行为的真正动力。

3、论述领导者的奖惩行为及其对下属的影响?(18分)

答:领导者的奖惩行为

给予一个令人愉快的工作安排。

给予称赞和认可。

奖励或者晋升。

提高工资。训斥或者批评。

给予一个令人不愉快的工作安排。

给予低的绩效评估和降职。

降低福利。下属/团队的心理反应。

认可、自尊、成就感、安全感物质需要获得满足。

角色明确。对管理者和工作满意。

对组织忠诚。

下属的行为及结果

绩效及生产力。

对领导者要求的服从。

团队的凝聚力。

下属的热情。

领导心理学

简述思想与心理的联系与区别。心理和思想都是以人脑为产生器官的。人脑是人类特有的器官,人脑对外部世界的反映和活动的辩证统一,与动物相区别,客观世界的一切事物都是通过人脑而得出的反映。比如说大脑半球皮质的枕叶部分受到损伤时,人的空间定向就遭到破坏 颞叶部分受到损伤时,则会引起对言语和 旋律的知觉的破坏。...

领导心理学

part 1 对书的整体评价 这本书作者详尽的叙述了领导心理学的相关理论,对相关理论的总结和叙述较完整,写的相对简单易懂。本书条理清楚,内容充实,集合了多个学科的知识,包括社会学 心理学 管理学等相关学科的知识,是一本不可多得的好书,对初学者了解及整理知识有很好的效果。另外作者还对当今中国的形势作了...

领导心理学作业

1.简述领导心理学研究内容。答 领导心理学研究的基本内容一般可包括以下三个部分 1 领导过程中的心理学原理。这是运用心理学的基本规律和方法,对领导这个特殊领域中的心理活动进行分析和综合揭示领导过程中的一般心理规律,如领导的心理功能,心理过程,领导的心理学原则,领导的行为方式和艺术,问题诊断和领导决策...