1、心理学是研究的科学，是一门和交叉的边缘学科。
2、心理现象包括两大类。
3、心理过程包括。
4、认识过程包括。
并伴随着。5、个性心理包括。
6、自我意识包括。
7、个性倾向性包含了。
8、个性心理特征有。
9是控制整个机体活动的最高管理者和调节者。
10、幼儿心理学是研究。
11、请简述心理的实质：
12、幼儿心理学的研究方法有。
13、大脑最基本的活动方式是。
14、观察法：
15、作品分析法：
16、人脑由组成。
17、颞叶与有关，枕叶与有关，顶叶与。
有关，额叶与有关。
18、先天固有的、不变的反射是后天形成的、易变的反射是。
19、吸吮反射、眨眼反射、抓握反射、怀抱反射属于反射。
20、形成条件反射的信号有两大类：一类是具体信号（望梅止渴），另一类是抽象信号（谈梅生津）。
21、心理是人脑对客观现实的的反映。
1、年龄特征是指。
2、年龄特征具有的特性。
3、心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是乳儿期 ，即
0---1 岁。
4、发展呈形向前推进。
5阶段会出现第一个反抗期。
6、遗传是一种生理现象，是指。
的现象。7、 1---3 岁是幼儿学会走路、学会说话的一个重要时期。
8、最近发展区：
9、幼儿心理发展潜能的标志，也是可接受教育程度的标志是
10、从最近发展区可以看出，教学要走在发展的 ，而不是迁就原有水平。
11、“跳一跳可以摘到桃子”指的是。
a关键期 b转折期 c危机期 d最近发展区。
12、 为幼儿心理发展提供最基本的自然物质基础。
13、格赛尔双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中。
的作用。 15、儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童言语发展和感知觉方面。
15、 幼儿期（学前期） 是儿童心理发展的敏感期或最佳期。
16、关键期是指。
的时期。关键期也称为。
17、大脑发展的关键期在出生后的婴儿口语发展、社会交往的关键期在幼儿图像的视觉辨认的最佳期应为。
前；幼儿掌握概念的最佳年龄是岁，幼儿掌握词汇的最快时期是岁；2-3岁是直接行动思维向
发展的关键期。
15、儿童心理活动的主要表现：
16、儿童心理发展的特点：
17、埃里克森对年龄阶段的划分（8阶段）：
18、我国学者朱智贤对儿童心理发展阶段的划分为：
19、儿童成长发育的顺序遵循两个法则，分别为和 。
-5岁儿童能借助一些花片进行简单的数字运算，到了小学阶段就可以摆脱花片进行加减法运算，这说明儿童心理发展的趋势是 。小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是 。
a、从简单到复杂 b、从被动到主动
c、从具体到抽象 d、从凌乱到成体系。
21、现在的孩子比过去的孩子聪明，这一现象说明儿童心理发展年龄特征的（ ）
a、阶段性 b、可变性 c、稳定性 d、整体性。
22、论述影响幼儿心理发展的主要因素。
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