a、真正的微笑 b、社会性微笑c、类似微笑的反射d、有分辨的微笑。
13、（）的观点认为，学习的最终效果取决于成熟。
a、华生 b、皮亚杰 c、格赛尔 d、班杜拉。
14、（ 认为，年龄和练习的分配影响着学习习惯的形成。
a、华生 b、皮亚杰 c、格赛尔 d、班杜拉。
15、（ 认为，儿童的学习大多是从别人的行为中观察学习得来的。
a、华生 b、皮亚杰 c、格赛尔 d、班杜拉。
16、我国儿童心理学的学科是由（ ）开创的。
a、 孟昭兰 b、陈鹤琴 c、朱智贤 d、陶行知。
17、性别恒常性通常要到（ ）岁才能获得。
a.6—7 b.2-3 c.3-4 d.5-6
18、检查色盲用的色盲图主要是视知觉的（ ）的功能。
a、空间知觉 b、差异辨别 c、背景辨别 d、视觉填充。
19、受到嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪或焦虑，对别人的怀疑和嫉妒等，属于与（ ）相联系的情感体验。
a、记忆 b、想象 c、思维 d、自我意识
20、喜欢缠着妈妈，不愿意一个人玩耍；与妈妈分离时表现出强烈的不安、哭闹不停，很难平静下来。这种儿童属于（ ）
a、安全性依恋 b、回避型依恋 c、矛盾型依恋 d、情感依恋
二、简答题：
1、引起和维持有意注意的条件有哪些？（4分）
2、什么是气质？气质和性格的区别有哪些？（5分）
3、影响儿童性格发展的社会因素有哪些？（5分）
三、分析论述题。
如果要儿童回答他是好孩子的理由时，幼小的儿童会说：“是我妈妈说的”、“老师这样说的”；四岁儿童会说“我听老师的话”“我帮老师收玩具”；六岁的儿童则会说“我对人有礼貌，和小朋友一起玩，还帮老师发东西”等。
上述材料表现了儿童自我评价发展的什么特点？儿童自我评价的发展还有哪些特点？
除了自我评价的发展，儿童自我意识的发展还有什么特点？
幼儿心理学
幼儿心理学08师范高职王嘉敏 人的心理是怎么产生的呢？他有哪些基本特性？人脑是心理的器官，心理是脑的机能。大脑的主要机能是接受 分析 综合 贮存和发布各种信息。客观现实是指在人的心理之外独立存在的一切事物，它构成了人类赖以生存的环境。我们通常把环境分为物质环境和社会环境。人的心理就是人脑对物质环境和...
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幼儿心理学第一章绪论。一 幼儿心理学的研究对象。一 心理现象与心理。1 心理现象。心理现象是个体心理活动或与他人交往所表现出来的心理特征，属于主观精神现象。人的心理现象可以划分为以下三个部分。1 动机。人的一切活动，无论是简单的还是复杂的，都是在某种内部动力的推动下进行的。这种推动人的活动 并使活动...
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