《形势与政策》实践教学环节案例：
案例一：规定项目举例。
一、实践项目课题名称：
生态环境与社会主义生态文明建设。
二、实践提示：
伴随着经济的快速发展，我国也出现了比较严重的生态问题和环境问题，这给我国人民群众的生存和发展带来了严重影响。环境和生态问题成为制约我国进一步发展的重要问题。破解这一问题既是实现我国经济社会又好又快发展的关键，也是全面建成小康社会的重要内容。
作为当代大学生，必须认清我国生态环境的现实状况，认识到保护生态环境的重要性和迫切性，积极探索建设社会主义生态文明的基本途径。
三、实践目的：
1、切实认清我国生态环境问题的现状及其现实表现；
2、了解生态环境恶化给我国人民带来的严重影响及其表现；
3、正确认识党和国家建设社会主义生态文明的重大意义；
4、积极探索建设社会主义生态文明的基本途径。
四、实践要求：
学生利用课外实践教学学时单元9个学时的时间，通过实地调查和查阅相关文献资料，了解我国生态环境问题的现状及其危害，了解我国建设社会主义生态文明的重大战略措施及其现实意义，独立地实践报告。
五、评价方式：
本次实践活动项目纳入课程考试成绩，满分占15分，由任课教师评阅。
案例二：所有要求参照案例一，结合所学内容或群众关注的热点难点问题（如收入分配和教育公平等），自选项目举例，基本格式和要求同案例一。
本次实践案例活动项目纳入课程考试成绩，满分占15分，由任课教师评阅。
形势与政策课实践环节的优化
作者 冉欣郭智芳。中共山西省委党校学报 2015年第03期。摘要 实践环节是形势与政策课理论教学的有效补充和延伸，有助于促进大学生知行合。一 增强思想政治教育的针对性和实效性。当前，高校形势与政策课实践环节仍然存在一些问题，如所占比重相对较低 学生参与实践环节的自主性和积极性仍需提升等。为此，高校一...
关于《形势与政策》教学实践环节安排
关于 形势与政策 教学实践环节安排有关事宜的通知。一 形势与政策 教学实践情况说明 从2006级开始，形势与政策 课程增加2周的教学实践环节，分别在1 8学期执行。为便于实施，拟定学生于第七学期提交 形势与政策 教学实践汇总表和 形势与政策 教学实践总结报告，课程成绩在第八学期体现。二 提交形势与政...
关于《形势与政策》教学实践环节安排
关于 形势与政策 教学实践环节安排有关事宜的通知。一 形势与政策 教学实践情况说明 从2006级开始，形势与政策 课程增加2周的教学实践环节，分别在1 8学期执行。为便于实施，拟定学生于第七学期提交 形势与政策 教学实践汇总表和 形势与政策 教学实践总结报告，课程成绩在第八学期体现。二 提交形势与政...