11秋领导科学与艺术形考作业5_0001
试卷总分：100 测试时间：0
单项选择题多项选择题判断题论述题案例分析题。
一、单项选择题（共5道试题，共10分。）
1.领导绩效评估的根本判断标准是（）。
a. 人民利益的标准。
b. 科学发展的标准。
c. 社会和谐的标准。
d. 客观性的标准。
2.领导绩效评估是以（）为前提和依据的。
a. 良好的绩效结果。
b. 预期的绩效目标。
c. 多元的价值标准。
d. 全面的绩效内涵。
3.在领导绩效评估中，（）是最核心的价值目标。
a. 公平。
b. 效率。
c. 能力。
d. 业绩。
4.以参与评估者的类型为标准，领导绩效评估可以分为自我评估、群众评估、（）上级评估等。
a. 综合性评估。
b. 单项评估。
c. 专家评估。
d. 定量评估。
5.领导绩效评估是一个（）的过程。
a. 动态
b. 静态。
c. 发展。
d. 简单。
二、多项选择题（共10道试题，共30分。）
突发事件必须同时具备三个条件，分别是（）。
a. 复杂性
b. 突发性。
c. 关键性。
d. 多样性。
e. 首发性。
2.影响领导绩效的因素中，除了领导者自身的素质因素之外，还有（）。
a. 领导班子的因素。
b. 目标因素。
c. 组织因素。
d. 信息因素。
e. 环境因素。
3.领导者用以培养下属进行自我领导的最有效的策略是（）和（）。
a. 奖励
b. 惩罚。
c. 支持。
d. 培训。
e. 指导。
领导力开发具有（）特征。
a. 时代性
b. 长期性。
c. 前瞻性。
d. 灵活性。
e. 系统性。
5.领导绩效评估的原则有（）．
a. 价值导向原则。
b. 客观公正原则。
c. 民主公开原则。
d. 理论指导原则。
e. 注重实绩原则。
以内容为标准，领导绩效评估一般可分为（）（
a. 平**估。
b. 综合性评估。
c. 单项评估。
d. 阶段评估
e. 定性评估。
绩效考核标准的确定应遵循的原则有（）。
a. 明确原则。
b. 可衡量原则。
c. 导向原则。
d. 现实性原则
e. 时间和资源限制原则。
8.领导力通常由以下几个部分组成（）。
a. 远见卓识。
b. 感召力。
c. 掌控力。
d. 领导艺术。
e. 人格魅力。
9.领导者情绪失控主要表现在（）。
a. 消沉萎靡。
b. 喜怒无常。
c. 急躁易怒。
d. 少言寡欲。
e. 紧张胆怯。
10.在领导力提升和开发的过程中，领导者要注意克服（）方面的障碍。
a. 道德失范。
b. 心理障碍。
c. 权力滥用。
d. 思维僵化。
e. 眼界限制。
三、判断题（共10道试题，共30分。）
1.在领导力的组成部分中，感召力要求领导者会表达愿景，阐发自己的思想立意要高。
a. 错误。
b. 正确。
2.研究表明，在面对面的沟通当中，一半以上的信息都是通过词汇来传达的，这样可以使沟通富有成效。
a. 错误。
b. 正确。
3.在领导绩效评估中，群众满意度是最核心的价值目标。
a. 错误。
b. 正确。
4.情商属于一种非认知的技能、潜能和素质范畴，影响到一个人能否成功地面对环境的要求与压力。
a. 错误。
b. 正确。
5.情绪失控的原因主要是人生观的格调不高、价值观意识有偏差、自我调控能力过低、以及性格的弱点等。
a. 错误。
b. 正确。
6.领导绩效评估遵循注重实绩原则，就是对领导者的“德”、“能”、“勤”、“绩”进行全面评估。
a. 错误。
b. 正确。
7.客观性的标准是领导绩效评估的根本判断标准。
a. 错误。
b. 正确。
8.成为一名成功的领导者，对于一个人来讲可能是一生的追求，在这个追求过程中，最大的障碍就是与员工之间的沟通。
a. 错误。
b. 正确。
9.一般来说，领导者越有远见，眼界越高，组织就越有潜能。这种眼界是天生的，后天不能培养。
a. 错误。
b. 正确。
10.领导者的主要目标是通过培养下属的自我领导能力来提高他们的工作业绩。
a. 错误。
b. 正确。
11秋领导科学与艺术形考作业
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