一、课程概述。
《财务管理》是会计学专业的一门专业课，需要具备经济数学、基础会计学、财务会计学、成本会计学、管理会计、管理学原理等基础知识。它与管理理论的关系很密切，并随着管理实践的发展而发展；它与管理会计、成本会计的关系更为密切，其中部分内容与管理会计交叉而难以确定归属。
本课程学习的目的，是使学生能全面和系统地了解财务管理的基本理论和基本方法，使学生具有较强的财务管理运作能力，培养较高层次的财务会计管理人才。通过本课程的学习，要使学生掌握：⑴财务管理的目标、任务、原则；⑵财务**、预算、分析等财务管理基础知识；⑶资金筹措、运用的基本理论与方法；⑷利润分配的基本原理； 企业并购财务的基本理论与方法； 企业内部会计控制的基本规范和具体规范。
二、课程目标。
．知道《财务管理》这门学科的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、分析框架、研究方法、学科进展和未来方向。
．理解这门学科的主要概念、基本原理。
．掌握这门学科的基本方法和技能，并学会对财务管理方面的实际问题进行初步的分析、判断和处理。
三、教学内容和教学要求。
本课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次， 这四个层次的一般含义表述如下：
知道——是指对这门学科和教学现象的认知。
理解——是指对这门学科涉及到的概念、原理、方法的说明和解释，能提示所涉及的**、决策、规划、控制、责任考核评价的不同内容、特征及相互联系。
掌握——是指运用所理解的概念、原理、方法进行实务操作。
学会——是指在教师指导下能独立完成会计实务操作，或能识别操作中的一般差错。
教学内容和要求表中的“√ 号表示教学知识和技能的教学要求层次。
一）总论。二）货币时间价值。
三）筹资管理。
四）投资管理。
五）流动资产管理。
六）利润分配。
七）财务预算。
八）财务分析。
九）企业并购财务。
十）内部控制。
四、课程实施。
一）课时安排与教学建议。
财务管理》是会计专业的必修课，系主干课程之一。一般情况下，全日制班每周安排４课时，共72课时。业余班视具体情况而定，一般为54课时。具体课时安排如下：
说明： 业余班的教学方法可根据时间进度适当调整。
二）教学组织形式与教学方法要求。
．主要采用班级授课制，也可结合授课需要采用分组讨论或案例分析，并可到企业进行现场参观学习。
．注意教学方法的灵活性，应多结合实际案例来进行讨论，培养学生观察问题及解决问题的能力；应充分应用多**教学手段来提高教学效果与效率，并与本学科当前的最新发展紧密相联， 适当举办财务专题讲座。
．充分发挥学生的主动性，多进行启发式教学、交互式教学。
五、教材和教学参考书。
《财务管理》教材要在课程标准的统一要求下，实行多样化。主要采用自编教材， 也可选用其他高职教育系列教材， 或其他优秀本科教材，也可选用或引进国外优秀的教材。
六、学习评价与考核。
．这门学科的评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容与要求。
．考试时间：120分钟。
．考试方式、分制与分数解释。
采用闭卷、笔试的方式，以百分制评分，60分为及格，满分为100分。
．题型比例。
单选题 20％；多选题20％；判断题 10％；计算题（或简答题）35％；综合分析题15％
．样题与目标定位示例。
．单选题：（着重考察学生对知识的识别程度）
例：发行浮动利率债券的主要目的是为了（ ）
a.降低发行费用 b.降低债券的风险
c.对付通货膨胀 d.减少限制条件。
．多选题：（着重考察学生对知识的识别与理解程度）
例：下列个别资金成本中，具有减税效应的是（ ）
a.债券成本 b.银行借款成本 c.优先股成本 d.普通股成本。
．判断题（着重考察学生对知识的理解程度）
例：利用投资**期、净现值、获利指数和内部报酬率对同一个独立项目进行评价，会得到完全相同的结论。（
．计算题（着重考察学生对知识的理解与熟悉程度）
例：某企业有一栋营业楼需利用3年建成，每年初投资400,000元（全部为行借款，年复利率为10％），该项目建成后，每年可获税前净利150000元。假如该营业楼使用期限为10年，期满无残值，年折旧额按投资总额以直线法计提，所得税率为33％。
要求：⑴计算该营业楼建成后的投资总额；
⑵计算该项目经营期每年净现金流量；
以净现值法对该投资项目进行评价分析。
．综合分析题（着重考察学生对知识的理解与掌握程度）
例：某公司目前每年销售额为70万元，变动成本率为60％，年固定成本总额为18万元（不包括利息），所得税率为40％，总资金额为50万元，其中普通股资金为30万元（发行普通股3万股，每股面值10元），债务资金为20万元，年利息率为10％。
要求：⑴计算该公司的经营杠杆系数、财务杠杆系数及复合杠杆系数；
⑵要使公司的每股盈余增长70％，公司的销售额应为多少？
⑶公司决定追加筹资20万元，有两个方案：a．发行普通股2万股，每股面值为10元；b．发行20万元长期债券，年利率为20％。计算每股盈余无差别点，并判断哪个筹资方案为好（增资后，公司销售额预计最高可达100万元）；
⑷增资后如果要实现每股盈余增长70％，试计算不同筹资方案的销售收入为多少？哪种方案可行？
财务管理课程标准
财务管理 课程标准。课程编号 04020000 计划学时 72 计划学分 4 适用专业 会计 财务管理 投资与理财 金融与 会计电算化 会计与统计。课程类型 专业课。建议开设学期 3 课程组主要成员 梁海燕 陈建宇 吴晓涵 尚艾芳 姚素琴 执笔者 梁海燕。编写日期 2012.11 浙江长征职业技术学...
财务管理课程标准
财务管理 课程标准。一 课程性质及任务。1 课程在专业中的定位。财务管理 是市场营销专业的主要专业选修课。先修课程是会计学基础 管理学等课程 后续课程有经济法。本课程以现代公司制企业为研究对象，着重对资金的获取 使用 利润的分配等财务问题进行概述。2 课程设计。依据课程定位，教学讲授过程中使学生能全...
财务管理课程标准
财务管理 课程标准。一 课程概述。1 课程基本信息。课程类别 专业方向课。课程性质 专业核心课。学分 4学分。参考课时 总课时 68 理论课时 52 实训课时 16 适应对象 会计专业。2 课程定位。财务管理 课程是高职高专财经类会计专业的主干课程 专业核心课 在整个专业课程体系中居于核心地位，在会...