《新课程培训-通识培训》学习心得。
通过通识培训的学习，感觉受益非浅，在知识、经济高度发展的今天，没有知识和能力是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从学生的教育做起。下面我根据自己的学习谈一点学习心得和理解。
在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供思考和发言的机会，构建合作研究的平台，让学生成为学习的主人。所以老师既要学习先进的课堂理念，又要因地制宜适当改革教学；要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间或情境。
在教学中，当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动**。因此，教师在教学中应以学习者的身份参与学生的质疑、讨论和辩论，把阅读的自由还给学生，把想象的空间留给学生，把表达的机会让给学生，让学生自主地阅读、提问、思考、讨论，成为问题的发现者、分析者，成为疑难的思考者、研究讨论者，使学生在做学习主人的意识支配下，自主**，集思广益，从而以极大的学习热情去**未知的世界，去寻找适合的答案。
总之，我们应当与全体学生共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性。
高中新课程通识培训作业
7 社会实践与社区服务的实施要点有哪些？第六章普通高中新课程评价。1.新课程倡导的评价原则有哪些？2.什么是发展性评价？发展性评价的主要环节有哪些？3.课堂表现评价工具按评价目的的不同分为几类？分别列举每类中至少三种评价工具。4.什么是成长记录袋？成长记录袋由哪几个基本部分组成？5.试述发展性学校评...
新课程改革通识培训心得体会
新课程改革通识培训心得体会1 首先谈老师方面。如何以学情为依据分析和处理教材。主要包括对课文的理解和感悟，对学生学习现状和兴趣爱好等情况充分掌握的根底上所涉及的教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 的设置，教学重点确实立及解决，教学难点的设计及突破，教材作用的表达 是教教材还是用教材教。教材处理能...
新课程培训学习心得
在新课程改革后，随着教学改革步伐的加快，为了使所有教师能够了解新的课程理念，迅速提高教师的专业素质和意识的变化，使新课程培训成为新的水平，我们学校通过远程培训，新课程的 我们进一步进入了新课程，从中获得了很多课程改革知识。在学习过程中，我意识到课程改革的理念最终取决于教学实践的实现，改进，不仅要改变...