选中多个不连续文件—ctrl
复制屏幕—printscreen
复制当前窗口——alt+printscreen
软回车（强制换型、不分段）——shift+enter
关闭文件方法（alt+f4 ；文件/关闭；单机右上方x；alt-f-x;任务管理器。
第三章 word
1word 视图：普通视图、页面视图、大纲视图、web视图、阅读版式视图。
4office模板文件扩展名。dot
5word功能：制作**、**混排、格式化文档、网页制作。
6段落缩进（菜单、水平标尺、工具栏）
第四章 excel
1excel功能：数据库管理**制作图表功能。
第五章平、powerpoint
1powerpoint功能：制作电子**。
2powerpoint视图（普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图、
3外观设计方法：（1应用设计模板2模板 3配色方案。
6超链接可链接到（1原有文件或网页、2本文档中的位置、3新建文档、4电子邮件地址。
结束放映方法：1按esc键2鼠标右键/结束放映 3按回车键。
第六章数据库。
1基本概念。
1） 数据：描述事物的符号记录，是数据库中存储的基本对象。
2） 数据库：存储子啊计算、机内的、有组织的、可供享的书香居集合。
3） 数据库管理：一个完成科学组织、存储、获取、维护数据库的系统软件。
4） 数据库系统：包括数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员、用户。
5） 关键字（主频）：用于唯一标识表中每一条记录的一个字段。
第七章计算机网络。
1计算机物理连接由计算机系统、通信链接和网络节点组成、逻辑上计算机网络分为通信子网和资源子网。
计算机网络功能 1数据通信 2资源共享 3分布式处理 4提高系统可靠性。
3网络划分：局域网（lan）\城域网（man）\广域网（wan）
拓扑结构 5tcp/ip模型：网络接口层、网际层、传输层、应用层。
6网络设备网卡集线器路由器交换机。
*7 http:超文本传输协议（www服务采用的协议）
ftp:文件传输协议。
smtp:简单邮件传输协议。
dns:域名服务器。
tcp :传输控制协议。
ip:网际协议。
url:统一资源定位器 =协议+主机域名+文件名（如。
pop:邮局协议。
8传输介质。
ip地址=网络地址+主机地址。
a:1~127 127~191 192~223
10顶级域名：国际域名通用域名、国家域名。
常用组织域名：cn(中国) com(商业组织) org(其他组织) edu(教育机构) gov((**部门) mil(军事部门) net(主要网络支持中心) int(国际组织)
11防火墙缺陷：1不鞥防范不经防火墙攻击 2不能防止感染了病毒的软件或文件的传输3不能防止数据驱动式攻击。
12计算机病毒。
1概念：编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能或毁坏数据，影响计算机使用并自我复制的一组计算机指令或程序**。
2特点：可执行性、破坏性、传染性、潜伏性、针对性、衍生性、抗病毒软件性。
3分类：引导区病毒、文件型病毒、混合型病毒、宏病毒。
13木马不是病毒，因木马不具传染性。
综合题答案。
写出实现下列要求的详细操作过程。
1）学生打开以上**，进行填表（在姓名列输入自己的名字，在要选的课程列输入“1”），然后保存文件到原共享文件夹中。
2）使用a000计算机的老师将已经由学生填过的登记表打开，统计出各门课的选课人数。
答：（1）打开“网上邻居”，双击“整个网络”，找到“teacher”工作组，在该工作组中打开”a000“计算机中的共享文件夹”选课”，打开其中文件“选课登记表。xls”,填写个人选课信息后，保存文件，并退出。
2）设表1共有50行，5列，并且”姓名”单元格为a2单元格，最后一行a5单元格为“选课人数”。将光标定义到b51单元格，输入统计选课人数公式：“=sum(b3：
b51)”,h回车后计算出b51单元格的值，拖动b51右下角填充柄到e51，就可以计算出c51，d51，e51单元格的值，即各门学科的选课人数。
要求。1 利用公式计算表中的”总计“值；
2 利用函数计算表中的”合计“值；
3 利用函数计算表中的”平均“值；
答：首先建立excel**。启动excel后，建立一个新的工作薄，双击工作标签上的”ssheet1”,然后输入“销售表”，单击a1单元格，输入**名称“产品销售表（单位：
千元），在a2到e2中依次输入”月份“、录音机”等；在a3到a7中，依次输入“一月、二月等；依次按列输入录影机、电视机、ｖｃ的数据．
在ｅ３中输入计算总计值得公式然后按回车键，或单击编辑栏的对号按钮，确认公式输入完毕，拖动ｅ３右下角的填充柄到ｅ５，完成总计值得计算。
在ｂ７单元格中输入计算合计值的公式按回车键，计算出ｂ７的值，单击ｂ７，拖动ｂ７右下角上的填充柄到ｅ７，完成合计值得计算。
在ｂ６单元格中输入计算平均值得公式按回车键，计算出ｂ６的值，计算出ｂ６的值，单击ｂ６，拖动ｂ６右下角上的填充柄到ｅ７，完成合计值得计算。。
信息技术与计算机文化练习题
一 单项选择题。1.和理论研究 科学实验一起并称为当代科。学研究的三种主要方法，广泛应用于航天 气象 密码破译等领域。a.科学计算b.信息处理c.过程控制。d.数据处理。2.已知字符 a 的ascii码的十进制数是65，则。字符 d 的ascii码的十进制数表示是 a.100b.104c.106d....
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信息技术与计算机基础
信息技术与计算机基础 教学计划。一 教学目标 结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握win98操作系统基本知识和基本操作 学会使用word版面设计和文字编辑能力，能够使用excel制作出电子 文档，能够熟练进行数据的计算 排序和筛选。培养具有良好的科学素养 系...