作为一名小学的英语教师，去年我有幸参加了七台河市教育局中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升网络研修培训，收获颇多。通过培训使自己的信息技术能力在原有的基础之上更上一层楼，我结合培训获得的新理念设计了一堂信息技术与课堂教学紧密结合的案例，并获得了优秀成果一等奖的成绩。今年，作为信息技术骨干教师再次有幸参加七台河市教育局中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升网络研修二期培训。
经过一段时间的培训研修和岗位实践，结合自己的实际情况，为自己制定奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了研修计划。
一．信息技术应用能力自我诊断。
1. 熟练制作和操作ppt课件。
2. 每节课都会只用课件和flash动画辅助课堂教学。
3. 能够熟练使用希沃白板5，希沃授课助手，剪辑师，班级优化大师辅助课堂教学。
4. 能够使用网络空间进行备课。
5. 不能探索并使用支持学生自主，合作，**学习的网络教学平台等教学资源。
二．信息技术应用能力提升目标。
1. 转变固有的教育理念，与新时期的教育理念保持一致。
2. 提高自己对信息技术应用在英语教学中应用的理解能力和操作能力。
3. 能结合有关应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三．信息技术应用能力提升计划。
1. 积极主动的学习：珍惜这次培训机会，认真完成培训项目的各项要求，每天上网学习，专心听讲，做好笔记。融入专家讲解的思路，内化成自身的知识，弥补自身专业知识的不足。
2. 结合教学实践：注重理论联系实际，把学习内容运用于课堂教学中，寻找和发现自己在课堂教学中的问题和不足，把好的教学方法转化为自己的教学能力。
3. 研究与反思提高：结合学生实际和英语教材特点，关注学生的学习兴趣，勤学习，勤钻研，动手操作，对每一堂课负责，让不同的孩子得到不同的发展。
作为一名英语教师，信息化教学能在英语教学中起到实质性的效果，我在培训期间认真听了各位专家教授的授课精髓，真正让自己获得一定的进步，要做发展型和学习型教师，就要立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。通过网络学习，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
信息技术应用能力再提升计划
信息技术应用能力再提升行计划。1 信息技术应用现状分析。学校教室配备了多 教学设备，但是设施不完善，甚至我教的班级中电脑已经坏掉，所以教学中很少利用多 教学设备进行教学，信息技术应用能力还有些欠缺，需要进一步得到提升。目前来说，我已经掌握了一些基本的信息化知识，能够使用信息技术进行教学，熟练掌握了w...
信息技术应用能力再提升计划
姓名学校。郑张辉。蒲城县党睦初级中学。教龄任教学科年级。16年八年级物理。在教学的过程中，我经常应用到多 教学。用的最多的是投影仪，而对于课件。信息技术应用现。状分析。的应用也很多。只是对于课件的制作不是很精通，课件大多数是从网上搜索再加以修改。现在用的是白板和一体机，还不能做到得心应手，还达不到网...
信息技术应用能力再提升行动计划
姓名工作单位。鲁斌。教龄。22一 15 唐河友兰实验高中班级。本人自从教以来，努力学习，尽自己最大的努力去摸索使用教室里的电子白板，在使用过程中经常是丑态百出，但是我仍然坚持使用并不耻下问。在日常教学中专研各种信息技术教学方法，经常会用到多 教学，用的最多的是课堂教学软件和投影仪，对于课。信息技术应...