内蒙古察右中旗二中李霞。
三个月的国培网络学习暂告一个段落，在学习中补充了自己的不足，也将自己的见解与同仁们共同分享，也是一种收获。我们把信息技术中常见问题与指导教师共同研究**，再结合学校环境，学生个体差异，教材实际等情况。就本学科怎样进行更好的课堂教学，如何从教学实际出发，根据不同的教学目标、内容、对象和条件等，灵活、恰当地选用教学方法；如何走出教材，捕捉教材外的信息技术知识，培养提高学生的信息素养，信息能力。
在学习了专家的研修课程并细心、耐心听取了同行们讲解后，我就课堂教学以及教师应具备的条件，整理归纳几点，用一名句话概括一下“教师是导演，学生是演员，教室是舞台”。整个过程是动态的，变化的，是无定法的。
导演”教师应具备的条件：
1、 把你的魂渗透到你的“剧本”中，也就是你要非常熟悉教。
材内容，熟练你所要教授的软件应用，与时俱进，不断更新学习，做到心中有目标，有任务，确定好方向。还要不时的创设新剧本，讲不同软件时，就要写不同的剧本，设计不同的情节。
2、 了解你的学生，环境，把持好他们的水平。哪些是学生完。
全能接受的，哪些是学生可以挖掘的知识，哪些知识给学生以启发。给不同的学生设计不同的角色，让他们不至于在舞台中失落，保证每位学生都有一片空间。这也是分层教学的体现。
如在flash课堂中，让学生设计自己脚本时，要考虑到角色的动作问题，场景设计等，就是提示学生们要结合自己知识结构去做。
3、 在心中有一个整体的教学设计，让学生如何出场，以什么。
问题引出，整个过程要围绕一个中心，不能偏离了目标。适时把握学生所需，引领学生更好的走进学习中，更关键的是要学生学有所用，贴近生活学习，让学生在创造中体会快乐与成就感。
4、 教师还要拥有激情、耐心。才能用自己的激情去引发、激发学生的热情，同时进行信息交流。课堂就充满了活力，课堂氛围就是民主、和谐的，学生就学得生动、活泼、轻松、愉快。
如听了一节优秀课例，景山学校黄山老师的《用flash设计动画角色》课后，深有体会，学生们运用绘图工具绘制了几何大战的小人物，突出人物性格特征，老师给了几个创作案例，学生便兴致勃勃的开始了创作，教师在课堂中即时点评，让学生有成就感。其次，在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、**的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。教师一定要学会和学生互动，这才能令你的舞台有色彩。
演员”学生应具备的条件。
1、 端正学习态度，要保持和老师平等的心态。
2、 学会和老师在课堂上交流思想，表达大胆，把自己学习到的，感悟到的、理解的，即时反馈给老师同学。
3、 同学们小组合作非常好，同时分享成功，失败。帮助理解有困难的，对他们所取得的成绩给以鼓励，无论取得的成绩是大还是小。让他们在学习中你能体会到成就感。
舞台”场景的设置。
信息技术课的特殊就在于，它是自主性强，又实践性强的课程 ，它的学习离不开机器和软件，所以要求也就很特别，必须要有坚实的硬、软件资源做坚强的基础。如四中机房里，服务器安装了双屏显示，还安装了管理平台软件，电子教室软件，方便教师在教师机器上做演示、点评、监控、传送文件等工作，还安装了电子白板，在演示操作时起到了很好的作用。
他山之石，可以攻玉”，我们通过三个月的国培网络学习，结合我们的实际情况，更好的完成我们的课堂教学，以备更好的完成学科建设。感谢专家的讲评，也感谢指导老师为我们的付出！
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