信息技术教育计划

小学信息技术教育工作计划。

实施信息技术教育，是利用现代教育技术手段，实现农村教育跨越式发展的重大举措，对改变农村地区的教育面貌，推进教育创新，优化教育结构，提高教育质量，促进教育均衡发展具有十分重要的意义。

我校信息技术教育，着力于教育教学质量的提高，切实做好学校教师的培训工作，最大限度地发挥现代远程教育资源的作用。让每位教师积极地、熟练地掌握信息教育技术，让我校学生能充分享受到更好，更优的教育资源，大力推进教育事业的改革发展，使我校的教学质量有更大的提高，特制定本计划。

一、指导思想。

按上级教育主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划的相关要求，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，创造一个常规教学和利用远程教育资源进行多**辅助教学齐头并进的新局面，有效的提高我校的教育教学质量。

二、基本情况。

我校现有专任教师9人，学生110人，共有教学班6个。有计算机教室一间，配备计算机15台，按现代远程教育模式二配置的远教资源收视室一间，电子白板教室三间。

二、工作要求。

1、按中心学校的安排，把远程教育全面投入到教育教学中，二年级、六年级利用卫星接收资源到卫星接收室上课，一年级、三年级、五年级充分利用电子白板及网络资源进行上课。三年级、五年级、六年级每周上信息技术课1课时。

2、加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，利用业务学习，加强教师的信息技术培训，获取信息资料，充实头脑，促进教师的相互学习交流，力争每位教师能够熟练地应用设备。

3、利用电教**开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。

4、抓好教育资源的建设与应用。重视资源的开发和利用，做好教学资源的收集整理，组织教师使用好教学资源。

5、实施同步课堂教学，利用中国教育卫星多**宽带平台播出的同步课堂教学节目和配发的教学光盘进行课堂教学，使教学规模得到扩大，教学水平得到提高。

6、与中小学课程改革、提高农村中小学教学质量和效益相结合，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学过程中的应用，实现现代远程教育条件下教育教学应用模式的创新，以课改为重点，全面实施素质教育。

7、与 “农科教结合”、农村党员干部教育，农村精神文明建设相结合，发挥现代远程教育工程的综合功能，提高教育为农服务的能力，发挥农村学校文化中心和信息传播中心的作用，整合农村资源，为开展农村党员干部现代远程教育和成技校教学服务。

8、为鼓励广大农村教师和学生使用现代信息技术及促进师生应用水平，提高师生的信息技术素养，继续组织我校现代教育技术成果评选、优秀多**课件评比等活动。

三、具体工作安排：

九月份：1、完善档案材料。2、检查设备，对卫星收视室、电子白板教室和计算机教室进行全面检查。

3、制定信息技术教育工作计划。4、组织学生收看开学第一课。5、对全校教师进行资源接收、应用、整理培训。

6、在三年级开展一次语文研讨课活动。执教者：陈晓明。

十月份：1、电子白板应用培训。2、在一年级开展一次数学研讨课活动，执教者：左建军。

十一月份：1、配合村委会组织开展农村党员干部培训、农民技术培训。2、对教师进行电子**、文字处理、**处理等知识培训。在五年级开展语文教学研讨，执教者：尹美仙。

十二月份：1、组织电子白板使用交流2、开展一次数学教学研讨课，执教者：赵庆玉。

下学期具体工作另行安排）