信息技术研修体会

2023年12月16日，最引人注目的新闻莫过于第二届世界互联网大会在乌镇召开：***总书记亲自到会讲话，各国政要和互联网界的主要人物齐聚江南小镇。互联网怎么用好、用足、用对方向、用得趋利避害，再次引发更多关注和讨论。

今天我们再讨论互联网是否会改变教育的本质、互联网是否能完全取代传统教育，对教育实践的意义已经不大了。互联网与教育之间的关系，更适合用相对论来解释。相对不同角度而言，互联网与传统教育之间的关系可能是截然不同的。

互联网如果仅仅被看成是一种技术，不可能完全取代传统教育。但如果互联网已经成为一种生活方式、工作方式甚至生存方式，传统教育会如何？我们在强调传统教育中的师生关系、教育情感、教育价值观的时候，难道能忽略互联网在带来人际关系淡漠的同时，也在推进人与人之间的互联和共享吗？

我们60后这一代人可能更偏爱看报纸、看纸书、看黑板、用粉笔、查字典，但我们的学生比我们更习惯于用电脑、用网络。事实上，一下获得的信息确实比查字典要更多更详尽。教育对象变了，传统的教育方式方法也要随之改变。

如果因为我们这些成年人更习惯于传统方式，而忽略甚至轻视互联网技术、信息技术设施在教育教学中的应用，是对学生和国家的未来不负责任。

但如何充分运用信息技术？我觉得不能仅仅满足于“术”的层面，应当有对“道”的追求。我们的教育目前还没有较好地解决如何让学生独立思考、培养自主精神和平等人格的问题，没有较好地解决让学生提出疑问、不迷信标准答案的问题，也没有较好地解决如何锻炼学生创造能力的问题。

如果在运用信息技术的同时，能就我们教育的深层次问题进行一些有益的思考和尝试，或许能对教育本质的变革起到一定的作用，这才是真正值得期待的信息技术对教育的贡献。