信息技术学习研修日志。
几天来通过认真学习初中综合实践活动及信息技术与信息技术学科整合等版块的全部内容，使我受益非浅，短暂的研修活动快结束了，完成的课程的学习。此时我的心情和思想以前不一样了。因为学习带给我太多的感触和启示，参加这次研修，既让我感受到了以往工作的肯定，同时也激励我对日后的工作有了更强的责任感与自信心。
通过这次研修活动的培养与训练等，使我的的学习循序渐进，层层深入，在学习后我受益匪浅。
每天抽一定的时间定时学习，首先我看看我要学习的内容介绍。然后每天学习一定量的有关文章、资料、教案、课例、课件、试题等及上网学习与专题相关资料、课件讲稿等。
网上研讨，我觉得我们每一节，每一课的学习最后都在研讨上集中体现出来，而且通过研讨我们把理论和实践结合起来。在对学生进行教育时能够借鉴引用。我尤其喜欢的是网络读书论坛活动。
在这里我找到不少想看的书籍。希望这个活动长期承办下去。
在学习了这些课程后，我想到是我的努力程度不够，在学生上面花的心思不多。要转变学生对我的态度，要把我们班向a层班靠拢。我还有很多需要学习的，需要和有经验的教师交流的。
希望大家在这个平台上给我更多的指点。
借此机会感谢所有工作人员。谢谢！
信息技术研修日志
通过本次的信息技术继续教育学习，本人可谓是收益多多，也感慨不已，结合学习的过程，我谈谈自己的看法和学习所得。一 教学理念转变。以前的教学理念已经不在适合现在的教学，每个学校都在谋求新的教学理念和教学方法。我们学校也一样，在校内掀起了小组 自主高效的六环节课堂的热潮，而且搞得是有声有色，我教的信息技术...
信息技术研修日志
教育心理学指出 增强兴趣 激发动机是教学的基本原则之一。有兴趣，学生才会聚精会神地学，才能持久地热爱所学的学科，化平淡为热烈，变枯燥为有趣。提到信息技术课，恐怕很多信息技术教师都有一个感触 学生爱上信息技术课，但不爱学信息技术知识，爱上课的原因多数是因为可以趁老师不注意玩一玩游戏，游戏也就因此成了信...
信息技术研修日志
3 演示教学过程。充分利用多 教学网络的功能，把学生用机的屏幕锁定，使学生机的屏幕信息与教师机一致，这样再将教学过程中的操作步骤一步一步演示给学生看，一边演示一边讲解，在这个过程中，学生能充分认识 了解课本中的理论知识是如何与实践相结合的，事实证明，以这种方式进行知识的讲授，学生学习的效率非常高。4...