高中生物暑假作业

必修1 暑假作业九。

一、选择题。

1．将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是( )

a.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同。

b.甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降。

c.若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的co2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低

d.若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的co2浓度较乙低，则甲固定co2的能力较乙低。

2．下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是( )

a．a点叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体。

b．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等。

c．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移。

d．当植物缺镁时，b点将向右移。

3．下图示两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化。下列据图进行的分析不合理的是( )

a．ⅰ类植物主要在夜间进行co2的固定。

b．ⅱ类植物所需的co2主要在白天吸收。

c．沙漠中植物的气孔变化比较符合曲线ⅰ

d．限制ⅱ类植物光合作用强度的主要因素是水。

4．卡尔文等人在小球藻培养液中通人14co2，再给予不同的光照时间后，从小球藻中提取并分析放射性物质。**实验结果是( )

a.光照时间越长，三碳化合物的积累越多。

b.光照时间越长，五碳化台物的积累越多。

c.光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多。

d.无论光照时间长短，放射性物质都会集中分布在类囊体膜上。

5．某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下图为该植物在恒温30℃时，光合速率与光照强度的关系，下列对此描述不准确的是( )

a．b点时，植物光合作用吸收的co2的量等于a点释放量。

b．b点时，叶肉细胞中产生atp的场所为细胞质基质和线粒体。

c．若将温度调节到25℃，则a点应向上移动。

d．若将温度调节到25℃，则b点向左移动。

6．如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，c点与b点相比较，细胞内的c3、c5、atp和[h]的含量发生的变化依次是( )

a. 升、升、升、升 b. 降、降、降、降。

c. 降、升、升、升 d．升、升、降、降。

7.在一定浓度的co2和适当的温度条件下，测定a植物和b植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。据表中数据回答问题，当光照强度为3千勒克司时，a植物与b植物固定的co2量的差值为( )

a. 11.5b. 4 c. 10.5 d. 1.5

8．下图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是( )

a．a上升、b下降 b．a、b都上升。

c．a、b都下降 d．a下降、b上升。

9．某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是( )

a．a点时叶肉细胞叶绿体内c5的含量最高。

b．b点时植物才开始进行光合作用。

c．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移。

d．c点时该植物的o2产生量为v1－v2

10．下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。植物进行光合作用时，下列物质的变化趋势与作用光谱基本一致的是( )

o2的释放量 ②有机物的生成量 ③c3的总量 ④c5的总量。

a．①②b．③④cd．②④

11． 1864德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半**。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是( )

a.叶片全变蓝 b.遮光一半变蓝 c．**一半变蓝 d.叶片全不变蓝。

12．德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其它部分**。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，**部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是( )

本实验未设对照组 ②有无光照是遮光和**区域显现不同结果的唯一原因 ③实验初始时遮光和**区域均达到无淀粉状态 ④实验证明叶绿体利用光照将co2转变成了淀粉。

a．①－全部 b．只有②③④c．只有①②③d．只有②③

二、非选择题。

13.为**影响光合速率(单位：μmol·m－2·s－1)的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如下图。请回答：

1)从图中可以看出，影响光合作用的因素有和___

2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的o2环境，一段时间后，__幼苗先死亡。理由是。

3)由图可知，大麦植株处于不同co2浓度下，其光合作用速率均以含o2量为___时最高；随着含o2量增加，光合速率会___

4)某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步**较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。

材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子)，适宜浓度的nahco3溶液(维持co2含量在大气水平)，培养装置，照明灯，o2发生器等。

实验步骤：组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应。

向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和nahco3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗。

向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%o2和50%o2，丙组___作为对照。

在___条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。

观察记录实验数据，比较得出结论。

结果与结论(略)。

讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：ab

14.下面图甲表示细胞代谢的某些过程，图乙、丙分别表示光照强度和空气中co2含量对某绿色植物光合作用的影响，s1、s2、s3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量。请据图回答：

(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)

1)图甲中a为液泡，结构b、c依次为___物质④的名称是___葡萄糖→③过程中还能产生的物质是___

2)图乙中b点与图丙中___点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能够产生atp的部位是填名称)

3)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是。

4)在图乙曲线中，可用___表示细胞呼吸消耗有机物的量，可用___表示光合作用产生有机物的量。(用s1、s2、s3表示)

5)如图为**植物光合作用速率的装置。实验开始时，针筒的读数是0.2 ml，水滴位置在x。

恒温30分钟后，将针筒容量调至0.6 ml，水滴位置恢复到x。若以氧气释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是___ml/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是。

15.原产于南美洲的水蕴草是多年生的草本沉水植物，在亚洲地区繁殖已经成为池塘中常见的野草。下图丙表示该植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光强度与光合速率的关系。

请回答：

1)图丙中光反应发生在中，反应中的能量变化是___

2)如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内放出的气泡数量填“增加”、“减少”或“不变”)

3)水蕴草的叶肉细胞处于图丙状态时，对应图丁曲线中___

4)图丁中限制a～c段光合速率的主要因素是___

5)将水蕴草放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以co2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

在昼夜不停的光照下，该植物生长的最适宜温度是___在35 ℃时，该植物每小时实际光合作用速率是用co2吸收量表示)

每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度保持在30 ℃的条件下，该植物___填“能”或“不能”)生长。

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