液压传动系统课程设计教学大纲。
一、课程设计名称：液压传动系统。
二、课程编码：
三、课程性质：必修。
四、学时学分。
课程总学时：三周
总学分：3五、适用专业：液压方向学生。
六、课程设计指导书。
液压传动系统课程设计指导书
七、课程设计的任务与目的。
学生通过学习液压传动基础知识后，针对液压元件的工作原理和液压传动基本回路以及有针对性的传动机能系统，按照给出的二项设计任务及目标参数进行设计、计算至完成课程设计工作。
设计任务（一）
一、设计任务：(下列第1项任务每人独立完成，其余3项任务，按小组协力完成)
1. 完成系统的方案设计、参数设计、元件选择、绘系统工作原理图。(包括元件明细表及测点置)
2. 设计电气程序控制系统，绘方框图及电控系统原理图，编程。
3. 安装调试系统，实现系统动作设计要求。
4. 测试回路性能，并打印分析结果。
5. 编写设计说明书及实验论证报告。
二、设计目标及参数。
设计一专用双行程铣床。工作安装在工作台上，工作台往复运动由液压系统实现。双向铣削。
工件的定位和夹紧由液压实现、铣刀的进给由机械步进装置完成，每一个行程进刀一次。机床的工作循环为：
手工上料——按电钮——工件自动定位、夹紧——工作台往复运动铣削工件若干次——拧紧铣削——夹具松开——手工卸料(泵卸载)
定位缸的负载200n.行程100mm动作时间1s; 夹紧的缸的负载2000n、行程15mm，动作时间1s；工作台往复运动的行程(100~270)mm.。
设计任务（二）
一、设计任务：（下列第1项任务每人独立完成，其余3项任务，按小组协力完成）
1、 完成系统的方案设计、参数设计、元件选择、绘系统工作原理图。（包括元件明表及测点位置）
2、 设计电气程序控制系统，绘方框图及电控系统原理图，编程。
3、 安装调试系统，实现系统动作设计要求。
4、 测试回路性能，并打印分析结果。
5、 编写设计说明书及实验报告。
二、设计目标及参数。
设计一台双面钻孔卧式组合机床液压系统，机床要求的工作循环为：
1． 左、右动力部件同时快进——左、右动力部件同时工进——左、右动力部件同时快退—左、右动力部件原停止，系统卸载。
2． 左动力部件快进——i工进——ii工进——右动力部件快进——i工进——ii工进——左、右动力部件同时快退，原位停止，（系统卸载）。
各循环工步的选种为：快进205mm,i工进35mm，ii工进10mm，快退250mm。
以此检验学生对液压传动系统课程的学习效果及工程设计能。
力。拟加强学生对液压传动系统和控制方案的感性认识。提高独立。
思维、求新创造和动手能力。
八、考核方式与评分方式。
1.学生针对液压传动系统课程设计指导书的要求、经过分析计算编写出设计说明书及实验报告。
2.教师根据设计说明书及实验报告的作题，并参考学生参入实验的效果及答辩情况评出；优、良、中、及格、不及格五等。
液压传动系统课程设计进度规定。
1. 第一周；根据所给出的设计参数，传动机能，工况要求完成实现设计目的的方案分析。
2. 第二周；进行负载分析，液压系统主要参数的确定，液压系统原理图的拟定，液压元件选取。
3. 第三周；进行控制形式的确定，液压系统的验算，绘制工作图，编制技术文件，及本设计液压系统验证实验。
4. 第三周的星期六答辩。
要交的材料：
1. 课程设计教学大纲；指导书，任务书；管理规定。
液压传动系统课程设计评分标准。
1．遵守工作节点按时完成设计任务10 %
2．设计方案拟定、设计计算、绘制工作图、编制技术文件 80 %
其中：① 系统设计独立完成并具有创新点 15 %
② 计算正确，**编制层次清楚 50 %
③ 设计方案验证实验，分析正确 15 %
3．答辩10 %
《液压传动系统》复习
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