3．通过运行、调试程序，并不断地完善程序以提高程序的性能，使学生加深对软件系统设计和运行全过程的理解，培养学生逻辑思维能力，提高程序设计能力，并倡导刻苦钻研的精神和严谨的治学作风。
四、进程安排。
五、考核方法与成绩评定。
1．课程设计报告30%
2．实际动手能力50%
3．创新能力10%
4．态度和纪律10%
成绩评定按优秀、良好、中等、及格和不及格等五级计分。
六、教材及主要参考资料。
教材：《数据结构（c++版）》，叶核亚编著，机械工业出版社，2004参考书：《数据结构及应用算法教程》，严蔚敏等编著，清华大学出版社，2001
数据结构（用面向对象方法与c++描述）》，殷人昆等编著，清华大学出版社，1999
七、其它说明。
无。大纲制订人：叶核亚。
大纲审定人：杜青。
制订日期：2023年5月。
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