《汽车课程设计》实训大纲

《汽车课程设计》实训大纲。

课程类别：专业技术必修课学。

时：60课程**：学。

分：适用专业：汽车电子技术、汽车技术服务与营销专业。

一、汽车课程设计实训的目的与意义。

汽车课程设计实训是工科专业教学中的一个重要环节，对于加强学生的感性认识和加深对专业理论知识的理解具有重要作用。学生通过课程设计实训，可以了解汽车、内燃机生产过程的整体情况，并对生产线布置、工艺流程设计和工装设计有一定的认识，对汽车、内燃机工业的现状和发展趋势有较清楚的了解。

1、通过对现实产品生产过程的观察，进一步熟悉汽车、内燃机的总体构造、零部件结构特征。

2、熟悉汽车、内燃机生产中生产线的布置，工艺工装的设计。

3、了解现代化****的生产组织、管理方法和新技术的应用现状。二、课程设计实训的内容1、发动机厂。

1）缸体缸盖车间；重点了解生产线布置、工序安排，缸体缸盖结构。（2）曲轴车间；重点了解曲轴加工工艺，专用设备。（3）连杆车间；重点掌握工艺和工装的结构。

4）发动机装配车间；了解发动机装配全过程，熟悉发动机结构，了解发动机装配工艺安排。

5）凸轮轴车间、飞轮车间、离合器车间；了解生产，装配过程。（6）讲座；曲轴加工工艺及设备，连杆加工工艺及设备等。2、变速箱厂。

1）了解齿轮（盘齿和轴齿）的生产工艺和生产过程。（2）熟悉变速箱箱体的加工工艺和设备。（3）了解变速箱的装配。3、车桥厂。

1）了解前轴、转向节的生产过程。（2）重点了解螺旋锥齿轮的加工过程。（3）了解驱动桥的结构和车桥的装配。

4、面上参观，视情况确定，可供选择的企业如下（1）汽车**配厂；（1）汽车车架厂；（1）汽车车身厂；（1）活塞轴瓦厂；（1）锻造厂；（1）铸造厂；（1）长安福特汽车公司；（1）重庆青山工业公司（变速箱）；（1）重**宇厂。5、撰写实训报告。

三、课程设计实训的方式。

1、现场定点实习：以发动机、变速箱、车桥生产企业为重点，以典型零部件为主要对象，深刻了解产品结构、生产线布置、工艺和工装。

2、面上参观：参观一些汽车零部件和整车生产企业，了解现代化汽车生产的总体情况，了解****企业管理概况。四、课程设计实训的基本要求。

1、遵守《广西工程职业学院学生实训守则》。

2、遵守实训纪律，尊重生产企业的规章制度，防止生产事故和安全事故的发生。

3、应有完整的现场实训记录，对重点零件的生产工艺、主要刀具、夹具应有草图和说明。4、实训结束后，应写出规范、完整、详尽的实训报告，系统阐述实训内容和自己的感受、认识，要求字迹工整，图形规范。五、课程设计实训成绩的评定。

1、实训成绩采用五级分制：优、良、中、及格、不及格。

2、根据实训纪律、实训态度、实训笔记、实训报告及口试等综合评定实训成绩。