学时数：90学时（3周）
学分：5学分。
一、本课程的性质、地位和作用。
综合实训》课程是数控技术专业的核心课程之一，为必修课。综合实训是学生学完全部专业课程和单项实训课程之后的一门实训课。它通过对所学的理论知识、操作技能的综合应用，将一个个独立的知识技能进行融合、提升，形成一个完整的知识技能体系，提高分析问题、解决问题的能力，从而缩短与就业的“距离”。
二、本课程的教学目的和要求。
通过该课程的学习使学生熟练掌握机械加工工艺的编制方法，掌握夹具的设计、制作方法，掌握复杂零件的数控编程、加工、精度检测的方法，学会综合应用所学的专业知识、操作技能解决现实的问题，提高分析问题、解决问题的能力，提高独立工作能力，为就业打下良好的基础。
实训过程以学生自学为主，教师仅起到引导、保障、监督的作用，要求学生自主学习，充分调动学生的学习积极性。
三、本科程的相关课程。
本课程应在学生学完全部专业课和单一的实训课以后开设。
四、课程内容及学时分配。
五、要求。1、要求学生提前三个月下厂调研，选择题目。
2、选定题目后，自由组合成项目小组进行设计制作，小组内部要团结协作与分工负责相结合。
3、加工的内容要求保证加工精度。
4、阶段任务可穿插进行，不必严格按照规定的时间进行。
六、考核。学生成绩的考核分项目考核和个人考核两部分组成。其中项目考核分数占总分数的60％，项目小组的人员都相同；个人考核占40％。
1、项目考核（设计、制作质量）
总分为60分，分别为：选题情况（10分）、设计质量（20分）、制作质量（20分）、设计说明书（5分）、答辩情况（5分）。
该项由参与答辩的教师分别评分，然后计算其平均分作为项目考核的分数。
2、个人考核。
总分为40分，分别为：工作质量（10分）、工作量（10分）、工作态度（5分）、专业知识（5分）、专业技能（5分）、考勤情况（5分）。
该项评分采用无记名方式，由指导教师、学生本人、小组成员分别评分，然后计算其平均分数作为该项成绩。
七、教材与主要参考书。
教材：实训指导书（自编讲义）
参考书目：1、数控加工工艺贺曙新主编化学工业出版社 2005.8出版。
2、机床夹具设计手册徐鸿本主编辽宁科技 2003.12出版。
八、其他。具体内容及时间安排可根据实训中心设备场地情况适当调整。
认识实习课程教学大纲。
学时数：30学时（1周）
学分：1学分。
一、本课程的性质、地位和作用。
认识实习》课程是数控加工专业的核心支撑课程之一，是必修课，通过该课程的学习，使学生了解机械加工的基本知识，增加感性认识，为后续课程的学习打下基础。
二、本课程的教学目的和要求。
1、了解和掌握金属切削的主要加工方法。
2、了解和掌握典型机床的工作原理和结构。
3、认识各种常用刀具，了解其主要角度名称及功用。
4、了解工件定位、夹紧的基本知识，初步掌握两三种典型的夹具结构。
5、掌握一两种典型零件的加工工艺。
6、巩固所学的理论知识，增加感性知识，为后续专业课程的学习作准备。
三、本课程的相关课程。
本课程应在《机械设计》、《公差与技术测量》课之后，《机械制造技术》课之前开设。
四、课程内容及学时分配。
五、实践环节的要求。
每天上、下班实行点名制。
六、作业（习题）要求。
1、要求学生认真观察、多问、多记、多思考，按时完成规定的任务；
2、详细记录每天的实习内容；
3、写一篇实习总结。
七、考核。带队教师对学生进行综合评定，内容包括实习日记、总结、考勤、学习态度等。
八、教材和主要参考书。
认识实习指导书。
九、其他。指导教师应提前去企业落实好具体的实习任务和内容，并制定出详细的实习计划。
普通机床加工实训课程教学大纲。
学时数：240学时（8周）
学分：12学分。
一、本课程的性质、地位和作用。
普通机床加工实训》课程是数控技术专业的主要课程之一，为必修课；通过该课程的学习，使学生掌握普通机床基本加工操作技能，为学习数控加工课程及数控加工实训打下良好的基础。
二、本课程的教学目的和要求。
通过该课程的学习并结合大量的练习，使学生熟练掌握测量、车刀的刃磨、车床加工操作技能，初步掌握铣床基本加工操作技能，并能达到车工初级工水平，为学习数控加工打下良好的基础。
教学方法以现场教学为主，采取教师讲解、示范，学生训练、教师指导，总结、讲评的方法；同时辅之以教学录像片、多**课件教学等。
三、本科程的相关课程。
本课程应在学生学完《机械制图》、《机械制造基础》以后开设。
四、课程内容及学时分配。
五、实践环节的要求。
1、应注意学生良好的职业素质、职业习惯的培养。
2、重视学生基本功训练。
3、合理安排实践环节，力争增加每个学生上机操作时间，以提高实习效果。
六、作业（习题）及要求。
1、训练题目难度梯度要合理，题目数量要充足，可给部分进步快的学生适当增加难度。
2、加工的题目，每一习题至少做两遍，第一遍做完后由教师讲评，然后学生根据自己的不足，有针对性地做第二遍、第三遍，直至完全合格为止。
七、考核。1、考核方式以操作考核为主，同时辅之以必要的理论考核。
2、成绩的评定采取平时测验、证书考核和平时表现（纪律、态度、安全文明生产）相结合的方法。
八、教材与主要参考书。
教材：车工工艺学，中国劳动出版社出版。
车工生产实习，中国劳动出版社出版。
参考书目：铣工工艺学，中国劳动出版社出版。
铣工生产实习，中国劳动出版社出版。
九、其他。具体内容及时间安排可根据实训中心设备场地情况适当调整。
数控加工实训课程教学大纲。
学时数：360学时（12周）
学分：18学分。
一、本课程的性质、地位和作用。
数控加工实训》课程是数控技术专业的核心课程之一，是必修课，通过该课程的学习，使学生掌握数控机床操作中级或中级以上的水平，为学生的就业打下坚实的基础。
二、本课程的教学目的和要求。
通过该课程的学习，使学生熟练掌握数控机床的编程、加工、使用，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。
教学方法以现场教学为主，采取教师讲解、示范，学生训练、教师指导，总结、讲评的方法；同时辅之以教学录像片、多**课件教学等。
三、本科程的相关课程。
本课程应在学生学完全部专业课以后开设。
四、课程内容及学时分配。
根据设备的情况，一部分学生以学习数控车床为主，学习数控铣床一周；另一部分学生以学习数控铣床为主，学习数控车床一周。
一）以数控车床为主的内容安排。
《市场营销综合实训》实训教学大纲
课程 13343650 课程性质 专业必修实践课程。面向专业 市场营销。总学时数 60 学分 4.0 一 目的和要求。专业综合实训是市场营销专业学生在学习理论课程过程中，所进行的以岗位应用为目标与结构的综合性实训课程体系。是实现所学知识的系统化，特别是技能培养的综合化，全面提高学生综合素质的基本途径...
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专业加强模块实训实训教学大纲
专业加强模块实训 实训教学大纲。课程中文名称 专业加强模块实训。课程英文名称 课程 050705 课程类别 专业课。适用专业 汽车服务工程。实训周数 四周学分 2 先修课程 汽车电气系统检修 汽车发动机机械系统检修。一 实训目的与任务。1 实训目的 熟悉电控发动机的工作原理，掌握电控发动机的诊断方法...