《专业综合实训》实训大纲

《专业（综合）实训》实训教学大纲。

一．实训教学课程的性质与任务。

本课程是艺术设计专业的综合实训课程。

通过实训，学生完成一份自己设计作品与专业技能展示的个人专业技能宣传册，设计一个让学生宣传与推广自我专业技能的环境，让学生通过动手整理、策划、包装、设计、制作等手段，接受广告设计及策划推广职业技能的训练，提高广告设计方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。

二．基本技能要求。

1．通过实训教学应掌握的技术、技能和达到的要求；

该课程旨在培养具有深厚文化底蕴、创新设计思维和前瞻观念及实际操作能力的高素质专业设计人才，同时具有现代艺术设计思维能力，掌握艺术设计系统方法和具有艺术设计实践技能的实用性专门人才。

2．熟悉实训仪器、设备、设施的操作规程及正确、规范的操作方法；

熟悉广告设计作品完整的的制作流程，以及基本的广告喷绘、打印、组装设备的使用方法。

三．实训项目与内容要求。

1．项目一：搜集整理个人专业技能宣传册素材，完成25学时。

内容：整理一至三年级二十门专业课的作品资料，完成作品的拍照、分类、筛选、标签等工作，完成个人简历的撰写工作，个人艺术**的拍摄选定工作。

要求：按照所学课程门类，至少搜集整理一百幅作品资料，并按基础类、平面类、展示类、创意类、比赛或展出作品类分类；按个人专业情况以及就业方向撰写个人艺术简历。

2．项目二：个人专业技能宣传册排版与设计，50学时。

内容：在指导教师的指导下，完成个人专业技能宣传册排版与设计工作，合理安排个人专业技能宣传册的风格与内容，完成设计作品的排版、分类、装饰、目录、封面封底的设计工作。

要求：总体要求要突出个性，凸显个人专业技能。作品册色调搭配合理，版式与字体选择大方整体，作品**的摆放整体有序，能够明确的展示个人专业技能与就业方向；合理的个人包装、宣传与策划，达到个人就业推广的标准。

3．项目三：个人专业技能宣传册制作完成，25学时。

内容：完成个人专业技能宣传册的整体校订、打印与制作，到**制作公司完成成品。

要求：排版校订准确无误，打印格式与文件格式准确，能达到**制作公司的**输出要求，制作精良，具有较好的视觉效果和实用效果。

四．进程安排

五．实训指导书及参考书。

参考书：广告创意设计》东方出版中心刘镜奇。

字体与版式设计实训》东方出版中心沈卓娅、王汀。

书籍装帧》东方出版中心胡巍。

六．考核方法。

考核方式为开卷考试，以学生的实训作品为评判依据。

成绩比例：1.素材的整理筛选分类 20分，占20%；2.宣传册的排版设计50分，占50%；3.个人专业技能宣传册的制作完成30分，占30%。

宣传册的排版设计要求风格突出、色调明确、版式大方整体；3.个人专业技能宣传册的制作完成要求制作精良，视觉效果较好。

《专业 综合 实训》实训大纲