visual basic课程设计任务书。
题目：用visual basic语言实现对个人收支的管理。
任务与要求：程序能够正常运行并实现个人收支记录的添加、查找、计算、删除等功能，另外在参数设置中简化删除、添加以及删除的功能，使操作更加方便与快捷。
设计时间：2024年3月4日至2024年3月25日。
姓名： 学号：
班级： 专业：
指导教师：
2024年3月27日。
第一章课程设计目的。
随着学习内容的不断增多，各专业知识也不断增长。为了有效地提高学习效率，更有效地掌握所学知识，利用所学知识设计个人收支管理的程序，熟练运用专业知识对个人收支的记录进行编辑。本课题主要锻炼了对于控件，多模块程序设计，自定义数据类型，动态数组，文件读写等知识的运用能力。
第二章课程设计的要求。
题目介绍：本题目旨在设计一个可对个人日常的收入和消费账目进行管理及查询统计的程序，通过此程序的设计，加强对所学知识的认识，提高设计者活用知识的能力。
课程设计功能要求：
1）运行程序，首先进入的是登录窗口，因收支涉及个人隐私，因此该程序要求密码登录验证。如果密码输入连续三次错误，程序自动退出。程序的初始密码为空，即不必输入密码，直接单击“确定”按钮进入。
2）当用户输入正确的密码（空）后，则进入程序主界面。
3）单击“参数设计”按钮，进入“参数设计”窗口。该窗口中有3个选项卡。
收入类别”和“支出类别”选项卡主要对日常收支进行分类，可对类别进行添加、修改、删除等处理，并将处理后的类别信息保存到文件中以供本程序的其他窗口使用。
这两个选项卡的初始状态为：“添加”和“返回”按钮可用，另外两个按钮不可用，同时文本框不能进行文字输入。单击“添加”按钮后，文本框才能编辑，并清空原有的内容。
在文本框中输入新类型后选择“确定”即可添加。单击列表框中的某一项时，其内容显示在文本框中，同时“删除”和“修改”按钮才可用。单击“修改”按钮后，在文本框中进行修改，“确定”后修改操作完成。
单击“删除”按钮时，从列表框中删除所选类别。
通过“密码修改”选项卡可以修改密码。若“新密码”和“再输入一次”中的输入的密码不一致，则会提示用户重新输入。
4)单击程序主界面上的“日常流水账”按钮，进入日常收支的原始资料输入窗口。该窗口主要由“收入记账”和“支出记账”两个选项卡组成。考虑到流水账的内容可能较多，因此进入该窗体时，窗口底部的列表中只显示已输入的本月的收支情况。
其中的日期输入使用window公共控件的dtpicker控件，单击该控件后面的下拉箭头可以弹出日期选择框。该控件默认显示当天的时间，以便用户直接输入其他信息。
收入类别”和“支出类别”使用了组合框，其中显示了“参数设置”窗体中所设置的收入和支出类别，用户只需从中选择即可。
添加新的收支信息时，先在“日期”、“金额”、“收入类型”和“备注”（一条关于收支的简短说明）中输入或选择适当内容，然后单击“保存”按钮即可， 窗口底部列表框中显示已输入的信息。单击“取消”按钮则会清空各文本框的内容。添加完毕，单击“流水账”窗口右上角的“返回”按钮可返回主界面。
5）从主界面上选择“查询统计”，进入“查询统计”窗口。该窗口由三张选项卡组成，既可以单独统计收入或支出的情况，也可以查询某一时间段内总的收入和支出情况。
收入查询”和“支出查询”根据实际需要共设置了两种查询方式：一种是查询某个时间段内的收入和支出，另一种是查询某一时间段内某一收入和支出的收支情况。通过“请选择查询方式”中的两个单选框来选择这两种模式。
收入支出对比”选项卡显示某一时间段内总的收入和支出情况。
第三章课程设计报告内容。
对象分析。frmload
frmmain
frmwastebook
frmquery
frmset
原来的程序在参数设置界面上的删除、添加以及删除的功能在操作上比较繁琐，用户在应用中很容易出现错误，达不到设计时的目的。我通过改进，使得程序在这个功能上有了很大的进步：我将功能设计成右键菜单的形式，用户只要在所选的内容上击右键，即可轻松选择想要进行的操作，另外还有防误删的功能，用户选择删除功能后还要进行一下确认，所选条目才会没删除。
在添加和修改功能上，同样是击右键选择该功能，只需在左方的文本框中进行添加或修改即可。以上功能的改进顺应了windows操作系统下程序功能的样式，使用户使用着更加得心应手。通过操作列表框，直接添加或删除所要操作的内容，再将最后列表框所显示的内容写入到文件中，使之实现文件的修改，也使整个程序所读取的内容也随之改变。
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