一．指导思想。
依据教委德育科及学校工作计划，制订德育处工作计划。
二．重点工作。
1. 研制各年级德育工作流程，以学生需要为导向，构建学校德育工作框架。健全学校全员育人，全过程育人，全方位育人的工作格局。
班主任工作室人员研究制定每月教育主题活动，使德育工作标准化，课程化，特色化。
2. 推进精彩课堂工作，提升主渠道育人水平。
在班级文化建设上，各班级以“培育和践行社会主义核心价值观教育”为主题，以学生身边的人和事为题材，组织学生开展“美德教育”微课系列设计活动。
班主任老师有三种选择：1. 一分钟**短片（像公益广告）
2 .10分钟德育晨课。
3. 一节主题班会课（5月10号前上交光盘）
3.建立并完善家长教师协会，提升协同教育水平。
1）校级家长教师协会成员：余xx及16名学生家长(每班一名)
2）年级家长教师协会成员：初一年级组：吴xx及每班3名家长。
初二年级组：余xx及每班3名家长。
初三年级组：王xx及每班3名家长。
3) 班级家长教师协会成员：班主任老师及中考科目教师及5名家长。
4. 班主任工作室方案：
1. 指导思想：根据朝阳教委相关文件精神，加强班主任基本功训练，强化问题解决意识，提高德育实际问题解决能力。
2.工作目标：工作室将根据成员各自的特点，通过以点带面的途径，搭建起班主任交流学习，研讨，提升的平台。
3. 培训制度； 每两周召开一次例会，讨论阶段性工作，总结经验，梳理存在问题，研究解决方法。
4. 学习制度：学指的是学知识， 习指的是练习，实习，提高能力。
1)按时学习每期《班主任》杂志，写一篇心得。
2)合作学习：共同**案例的最佳解决办法。
5. 成立学生会。
1） 宣传部（各楼层展板） 张xx负责。
2） 卫生部（检查各班卫生及值周班做卫生情况）胡xx负责。
3） 纪检部（检查楼道纪律） 陆xx负责。
4） 学习部（统计各班课堂纪律和好人好事）井xx负责。
5） 文体部（协助老师组织各项比赛和活动）牛xx负责。
6．创建班级制度文化。
1. 班级制度文化：
什么是班级制度文化/是班级物质文化和精神文化的保障，在班集体中，我们把那些以规章制度，公约，纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。
具体工作。三月份：
1. 开展“我心中的价值观”故事征集活动和“孝敬，诚信，友善”
2. 开展寻找我身边的道德榜样，争做阳光少年，向雷锋学习的志愿者服务活动。
3. 班主任工作室揭牌仪式及两次主题教育活动。
4. 完成学生会竞选，培训学生干部。
5. 班主任老师展示班级文化（分年级进行）
6. 初三年级百日誓师大会。
四月份：2. 形成“三爱教育”长效机制。
在班级文化建设上，提倡“爱学习，爱劳动，爱祖国精神。开展”乐中学，读中学，做中学“班级活动，促进学习习惯的养成，开展志愿服务的班级活动，促进劳动习惯的养成。
3. 班会课的课例设计及班会课的展示活动。
中学第二学期德育工作计划
一 教导思维 以 理论和 重要思维为教导，深化学习实践科学展开观，全面贯彻落实中心8号文件和全国 全省教育作业会议和 国家教育规划大纲 精力，坚持育人为本 德育为先，遵从中学生身心特征和生长规则，杰出社会主义中心价值观教育主题，加强抱负信念 民族精力 社会主义荣辱观 公民知道和行为标准教育，立异德育...
中学第二学期德育工作计划
一 指导思想 以 理论为指导，以十六大所提出的 重要思想为指南，以科学的发展观为方向，全面贯彻和落实 两纲 教育。坚持以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性 实效性。进一步加强班主任队伍建设，加强对年轻班主任的管理和培养，狠抓学生的形象 纪律和卫生，严抓常规管理，内增素质，外树行象，...
中学第二学期德育工作计划
一 指导思想 坚持 新时代中国特色社会主义思想，坚持育人为本 德育为先，切实落实学校工作计划，进一步加强德育常规管理的落实。强化德育队伍建设，完善德育量化管理条例，细化年级德育工作目标，实现德育年级化 班级化常态管理 切实加强安全法制教育 文明礼仪教育 心理健康教育 生命教育 劳动教育等 以德育活动...