《就业指导》课程教学大纲。
课程**： 课程学时：16学时。
课程学分：1学分课程类型：公共必修课。
主修专业：各专业学生。
一、课程的性质、目的、地位和任务。
就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业制度改革及就业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。
二、课程教学的基本要求。
一）理论、知识方面。
1、了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势；
2、了解大学生就业的现行政策及体系（国家和地方，行业和部门）；
3、了解社会职业的基本知识，开展大学生自我职业生涯的规划设计；
4、了解大学生求职择业的知识，包括求职中自我合法权益的维护；
二）能力、技能方面。
1、 运用职业测评系统，进行自我认知，了解自己的优势和不足，合理定位；
2、 学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备；
3、 掌握一般的求职应聘、面试技巧；
4、 结合自身特点，抓紧时间弥补自身就业能力的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。
三、教学内容要求、重点。
一）授课。第一章就业概念与就业形势
第一节就业指导教育的必要性。
第二节就业形势分析。
第二章社会需要什么样的人才。
第一节社会对人才18方面的要求。
第三章了解自我与职业规划。
第一节了解自我。
第二节大学生职业规划。
第三节职业发展的技巧。
第四章推荐表的要求与求职技巧。
第一节推荐表的书写要求。
第二节面试技巧。
第三节笔试技巧。
第五章回答问题技巧和毕业生走向社会注意事项。
第一节面试常见问题及分析。
第二节走向社会注意事项。
二）作业：一、求职信。
二、模拟招聘。
三）专题讲座。
专题一： 专业与就业（各系组织）
专题二： 创业教育（专家）
四、学时分配建议。
五、教材及参考资料。
1、《大学生就业指导》；2、《中国大学生就业》杂志；3、《求职必胜――通向职场的桥梁》；4、自编著教材。
六、考查方式及授课安排。
一）课程考查方式：考查成绩分为优、良、及格、不及格。
考查由各学院组织实施，具体为平时成绩60%加课程**或设计成绩40%（**或制作求职简历任选其一）。模拟招聘要求各班四人一组进行模拟招聘，并将招聘过程记录成四人共同作业。
（二）授课安排：
1、授课基本班级安排2个班级以上合班，由教务处统一安排；
2、授课期间，学院领导、教务处、学生处、基础课部等部门将组织听部分教师授课；
3、授课教师课前要精心备课，按照学校要求准备教案、讲义，备查。
二〇〇七年五月。
《就业指导课》教学大纲
中职学生职业直到课旨在提高 就业指导课 一 课程的性质 目的和任务。中职学生职业指导是为中职学校适应毕业生就业制度改革需要而开设的一门公共必修课程。中职学生职业直到课旨在提高中职学生的就业能力和职业素养，为择业 就业 创业做准备。其任务是使学生通过了解专业 了解自己 了解职业要求 了解就业形势，合理...
就业指导课教学大纲
大学生职业发展与就业指导 教学大纲occupation development and employment guidance 课程中文名称课程英文名称课程性质适用专业先修课程并修课程总学时使用教材。参考书目2 5部教学方式考核方式。大学生职业发展与就业指导。occupation developme...
《大学生就业指导》课程教学大纲
大学生就业指导 课程教学大纲 讨论稿 课程名称 大学生就业指导。一 教学大纲说明。一 课程的地位 作用和任务。大学生就业指导 是面向全校毕业生开设的一门公共必修课。本课程的教学目的 一方面帮助大学生掌握一些在就业前必备的知识，为全面提高大学生的素质和顺利就业提供一个服务平台，不仅对面临就业关口的大学...