一、职业生涯的含义。
职业生涯是个发展性的概念,不同的专家对它的理解各异,存在分歧。以美国职业生涯理论专家萨珀(super)为代表的专家认为,职业生涯规划是个人终其一生所扮演角色的整个过程,除了职业之外还包括与工作有关的各种角色,由三个层面构成:一是时间,即个人的年龄或生命的过程,又可细分为成长、探索、建立、维持、衰退等时期;二是广度或范围,即每个人一生所扮演的各种不同的角色;三是深度,即个人投入的程度。
萨珀将职业生涯与生涯或人生的概念等同,认为职业生涯从0岁就开始了。
日本职业生涯专家高桥宪行认同萨珀的观点,并将人的职业生涯形态归纳为多种形态。如超级巨星型、卓越精英型、得过且过型、出外磨练型、创业成功型、一技在身型等。
而以浩尔等为代表职业心理学家则主张只考虑与职业相关的活动,职业生涯应当起始于任职前的职业学习与培训。
综上所述,职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度,价值观,愿望等连续性经历的过程,也是一个人一生中职业,职位的变迁及工作理想、人生价值的实现过程。这样的过程,如果能作科学的划分,比如将其划分为不同的阶段,就可明确每个阶段的特征和任务,从而为今后的工作与生活做好规划和修正;而这对更好地从事自己喜爱的职业,对实现以确立的人生目标也显得非常重要。二.职业生涯的分类。
1.外职业生涯和内职业生涯。
按性质分类,职业生涯可以分为外职业生涯和内职业生涯。
1)外职业生涯是指从事的职业,即工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作。
环境、工资待遇等因素的组合及其变化的过程。
2)内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识、心理素质、能力、内心感受等原因。
素的组合及其变化过程。这些因素不是靠他人赐予的,而是靠自己通过努力去争取获得和掌握的。
2.传统性职业生涯和易变性职业生涯。
按程序分类,职业生涯可以分为传统性职业生涯和易变性职业生涯。(1)在一个人的职业生涯中,他的职业可能是持续稳定的,我们通常把它称为传统性职。
业生涯。比如,一个人的职业生涯之初是技术员,随着其专业知识的增长和工作经验的丰富,其职位可能会逐步晋升为助理工程师、工程师和高级工程师等。
2)一个人的职业生涯可能随着兴趣、能力、价值观及工作环境的变化而变化,即一个。
人一生中亦可从事多项职业。我们把这种职业生涯称为易变性职业生涯。比如,一个人职业之初是一名技术员,后来却因其他因素从事了管理工作等。
三.职业生涯规划的含义。
职业生涯规划是指组织或个人发展与组织发展相结合,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人一生在事业发展上的战略设想与计划安排。
职业生涯规划分为组织职业生涯规划和个人职业生涯规划。组织职业生涯规划是由组织(企业)的人力资源管理部门根据组织发展需要而采取的一种现代管理工具,用以了解员工、激励员工,从而发掘、留用优秀人才,其根本的目的是为了组织(企业)的发展。个人职业生涯规划是个人的一种主动行为,他是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己确定职业方向、职业目标,选择职业道路,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案:
它不仅包括从业前的选择专业和职业,也包括从业后的职业调整。在任何社会、任何体制下,个人职业生涯规划都十分重要,它是人的职业生涯发展的真正动力和加速器,其实质是追求。
最佳职业生涯发展道路的过程。四.职业生涯规划的作用1.确定个人发展目标。
职业生涯规划的重要内容之一是对一个人进行分析。通过分析,个人可以更好地认识自己,了解自己,估计自己的能力,评价自己的智慧,确认自己的性格,判断自己的情绪,找出自己的特点,发现自己的兴趣,明确自己的优势,衡量自己的差距。获取单位组织内部有关工作机会的信息。
不仅如此,通过这些分析,我们还能够确定符合自己兴趣与特长的职业生涯规划路线,正确设定自己职业发展目标,并制订相应的行动计划,使自己的才能得到充分发挥、恰当的发展,从而实现自己的职业发展目标。正如富兰克林所说:“一个人,拥有一份工作就拥有了一定资产。
但只有那些做他们最擅长的事情的人,才能赢得财富和荣誉。”可以说,拥有一份有成就感和自我实现感的职业是生活幸福、个人充分发展的重要基础,个人职业的成功需要我们每个人做认真规划。2.
鞭策个人努力工作。
一个人要想成功,必须有持久性的改变,这是人生力量的积累,这需要一种“长期的”时间观念。制订职业生涯规划,能为我们指明奋斗的方向;通过实施规划,可让我们始终朝着设定的目标不断地奋勇前进。3.
帮助个人抓住重点。
制订职业生涯规划的一个最大的好处是,有助于我们安排日常工作的轻重缓急。没有职业生涯计划,容易陷入同人生目标无关紧要的日常事物当中。一个忘记最重要事情的人,会成为琐事的奴隶。
有一句话“智慧就是懂得该忽视什么东西的艺术”,讲的就是这个道理。职业生涯规划的作用之一就是,帮助个人紧紧抓住工作的重点,增加成功的可能性。4.
引导个人发挥潜能。
没有职业生涯规划的人,即使有巨大的力量与潜能,也很容易把精力浪费在小事情上,使自己忘记了本应做什么。职业生涯规划能帮助自己集中精力,全神贯注于自己有优势并有高回报的方面,发挥出尽可能大的潜力;而且,当自己不停地在优势方面努力时,这些优势就会得到进一步发展。5.
评估学习或工作成绩。
职业生涯规划的一个重要手段就是自我评估。如果自己的规划是具体的,规划的实施结果是看得见、摸得着的,就可以根据规划进展的情况评价目前取得的成绩。失败者面临的共同问题就是,极少评估自己所取得的进展,不明白自我评估的重要性。
五、职业生涯规划的原则。
正确的职业生涯规划应注意三个结合:个体与社会的结合,个钵发展与组发展的结合,现实与未来的结合。这样能够使一个人走向成功,否则将使自误入歧途。
大学生制订职业生涯规划时应遵循以下八个主要原则:1.社会需要原则。
大学生在制定职业目标时,应把社会的需要作为出发点和归宿。根据社会需求进行择业,是确定职业目标的首要原则。如果主观臆断,闭门造车,脱离社会现实需求,最后只能自食苦果,不能实现职业发展目标。
2.长期性原则。
长远的职业生涯规划给人生设定了一个大方向,并让人集中力量围绕这个方向努力,最终取得成功。所以,大学生在制订职业生涯规划时一定要有长远目标。3.清晰性原则。
大学生职业生涯规划一定要清晰、明确,这样才能使一个个规划转化为切实可行的行动,从而让人对人生各阶段的线路划分与安排心中有数。
4.可行性原则。
大学生职业生涯规划要有事实依据,要根据个人特点、专业特点、家庭环境及单位组织、社会环境和社会发展的需要来制订,而且要切实可行。5.挑战性原则。
大学生职业生涯规划要在可行性基础上具有一定挑战性,并需要付出一定努力才能完成它。这样,成功之后才能有较大的成就感。6.适应性原则。
大学生的职业生涯目标牵涉到多种可变因素,如政治、经济、文化因素,专业与行业、学历层次因素,能力与水平因素,身体健康状况等。因此,职业生涯规划应有弹性,应增加其适应性。7.持续性原则。
人生每个发展阶段应能持续连贯衔接,各阶段的具体规划应与人生总体规划相一致。通过不断积累各发展阶段的人力资本,从而让我们实现自己的目标。8.择优性原则。
根据个人能力所长选择职业岗位,不仅是胜任工作的需要,也是充分发挥个人最大潜能、进行创造性劳动的需要。从发挥个人优势和个人潜能的角度来说,选择职业目标是实现个人职业理想的重要条件。六、职业生涯规划的影响因素。
大学生职业生涯规划因每个人的主客观条件不同,其规划也存在差异。现实生活中,影响职业生涯规划的因素很多,.主要有以下五个因素:1.自我因素。
影响职业生涯规划的自我因素,其内容包括:个人的兴趣、爱好与特长;个人的性格与价值观;个人所选定的目标与理想;个人的情商;个人的优缺点;人的教育背景与能力;个人的生理情况,如性别、健康、体能等。2.社会因素。
社会是人们进行实践活动并发挥能力的舞台,也是影响大学生成长与成功的重要条件和因素。社会的政治形势、涉及人们职业权利方面的管理体制、社会文化与习俗、职业的社会性体系等,决定着社会职业岗位的数量与结构,决定着社会职业岗位出现的随机性与波动性,从而影响大学生对不同职业的认定和步入职业生涯、调整职业生涯的决策。用人单位对员工的培养,员工个人的社会关系网、交际网,职业发展过程中所能获得的帮助,提高素质所需要的学习机会和图书资料以及与职业生涯规划发展相关的制度与政策等,都对社会职业结构变迁、个人职业生涯变动产生影响。
3.教育因素。
教育是赋予个人才能、塑造人格、促进个人发展的社会活动,它奠定了一个人的基本素质,对人的发展会产生重要影响。教育的成功与社会阶层的晋升有明显的关联,教育是改变社会阶层的主要动力。教育有助于大学生在工作中脱颖而出,他们所学的专业,对于其职业生涯有着重大影响,往往成为其职业生涯的前半部分以至一生的职业类别,即使他们今后转换职业,也往往与其所学专业有一定联系。
4.家庭因素。
家庭是人生的重要场所,家庭也是造就子女素质以至影响职业生涯的主要因素之一。一般而言,父母对子女的期望,会在人的幼年时期留下印象,并随着时间的推移而强化,比较高的期望会有激励作用。父母所从事的职业是子女观察社会工作的开始,父母对自身职业的认同与否,对子女将来是否愿意从事这种职业有很大的影响。
对父母及亲戚平日比较多的行为,子女十分熟悉并易于接受,它们将影响其职业理想的确立和职业选择。
的方向。5.机遇因素。
机遇因素在职业生涯规划中应该受到重视,但由于机遇具有不确定性,所以既要重视机遇因素,又不能完全依赖机遇因素。机遇是随机出现的,具有偶然性。包括社会各种职业对一个人所展示的随机性岗位,或者说是一个人能够就业和流动的各种职业岗位,也包括能够给个人提供发展的职业境遇。
机遇本身是客观存在的,但机遇只垂青那些有准备的人。个人的能动性会导致寻求到新的发展机会,或者自己创造机会。许多事业上成功的人,不是靠家庭、亲友的帮助,也不依赖社会给予的现成机会,而是靠自己的努力奋斗和开拓进取而获得成功的。
总之,只有在仔细分析影响职业生涯规划的各种因素之后,才可能较好地解决职业生涯规划中“干什么”、“何处干”、“怎么干‘这三个最基本的问题。只有这三个问题解决好了,职业生涯发展才会比较顺利。第二节职业生涯规划的方法。
大学生学习职业生涯规划的力方法需要明确职业生涯规划的分类,掌握职业生涯规划的步骤,懂得职业生涯规划书的撰写,这样才能制订可行的职业生涯规划。一、职业生涯规划的分类。
按照规划的时间维度,职业生涯规划可以分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划四种类型。j.短期规划。
两年以内的规划,王要是确定近期目标,规划近期应该完成的任务。如,怎样计划两年内熟悉新单位的业务,怎样快逐融入到单位文化中。为完成这一短期规划,必须要花较多的时间与同事、领导沟通和向前辈学习。
2.中期规划。
一般是指2-5年内的职业目标和任务,是最常用的一种职业生涯规划。例如,确立3年后要成为部门科长(经理)的目标,要完成相应的业绩,还包为实现此目标要参加的各种培训等具体措施。3.长期规划。
一般是指5~10年的规划,主要是设定较长远的目标。如规则在35岁时成为中型单位的中层干部,40岁时成为大型单位的(副)总经理等主要领导。4.人生规划。
整个职业生涯的规划,时间长至40年年左右,这是设定整个人生的发展目标和阶梯。如规划成为一个有数亿资产单位的董事或一把手等。
在实际操作中,由于环境和个人的变化难以把握,要确立既便于实行、又便于随时休整和调整的目标。中、长期目标是职业生涯的方向,短期目标是职业生涯的路径。
职业发展与就业指导
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