一、积累运用——老师想看看你的知识储备和运用 (21分)
1．下列各组词语中读音和书写都没有错误的一项是2分)
a．眼花瞭乱(liáo) 谈笑风声广袤(mào)无垠撷取(xié)b．锱珠必较(zìzhū) 白驹过隙茅塞顿开(sāi) 自诩(yǔ) c．淳淳教导(chūn) 咬文嚼字熙来攘往(xī) 呜咽(yàn)
d．踌躇不决(chóuchú)半明半昧(mèi) 鸦雀无声瑕疵(xiácī)
2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( 2分）
a．听到有儿童落水，正在岸边消夏的人们都忘乎所以地跳入水中去营救。
b．黄山怪石青松千姿百态，真是巧夺天工，令人赞叹不已。
c．唐明伟有一个特长，学别人说话的腔调惟妙惟肖。
d．太阳是个无私的奉献者，它肆无忌惮地普照大地。
3．如果要在图书馆阅览室悬挂几幅鼓励学生多读书的名言或古诗的条幅，以下不符合要求的是（ ）2分）
a．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。
b．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
c．读书破万卷，下笔如有神。 d．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
4．在下面情景中说话最得体的一项是（ ）2分）
王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：
a．“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？” b．“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。” c．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”
d．“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”
5、读下面一段文字，然后完成（1-3）题。（3分）
让我们走近名人，去感受文学的魅力：
唐代著名诗人杜甫身居矛屋，却心系天下，留下了《矛屋为秋风所破歌》这一不朽诗篇；②前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基身残志坚，却不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著；③现代文学巨匠鲁迅嫉恶如仇．却有天真童趣，记下了《从百草园到三味书屋》这—回忆性散文。
第一句中，有一个错别字，它是：__应改为：__
第二句中，加点字“懈”的读音为。
第三句中，加点词“嫉恶如仇”的意思是。
6、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！
”话音刚落，只见乞丐很沮丧的转身掉头就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（2分。
7、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择一个来比喻展开续写，与前一句构成意思相近的排比句。（2分）
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
8、根据要求填空 (6分)
①在第二段的空缺处填写教材中的古诗文名句。 ②在第三段的空缺处填写作品名或人物的名字。
语文从我身边轻轻走过。
语文伴我走过古代，我和孔子对话思而不学则殆。”我明白了学习要和思考紧密结合，我还知道了要虚心向别人学习“择其善者而从之我读曹孟德的诗若出其中；__若出其里。”让我领略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，欣赏“绿树村边合我和白居易同游钱塘湖，眼前一片“几处早莺争暖树的美景；还领略过山中奇景：
“曲径通幽处我伴随王湾行舟绿水，看见碧波浩淼：“潮平两岸阔还有那“夕阳西下令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀……
语文伴我走进各位中外文学大师的心灵世界，我从冰心的和《 》读出了母爱的伟大，童真的纯洁，自然的美丽；从《伊索寓言》中，我体会到了这部书折射出来的生活的智慧和想象的魅力……
二、阅读理解——老师想考查你的阅读和理解能力（40分）
一）阅读文段，然后按要求答题。（8分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
6.文段抓住了春雨的特点来写。（2分）
7.文段含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看出？（ 2分）
a.雨是最寻常的 b.密密地斜织着 [**：学。科。网]
c.笼着一层薄烟 d.稀稀疏疏的。
8.文段描写的景物给人的感觉是（ ）2分）
a.春雨绵绵，令人喜爱b.春雨寻常，忧伤烦恼。
c.清亮温馨，宁静和平d.凄神寒骨，撩人思绪。
9.课文有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的诗句，是写春雨、春风的。
请你再写出一两句描写春天的诗句。（2分。
二）教你生病（16分）
儿子比我高了。
一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我在这一shùn（ ）的触摸中，知道他在发烧 。
你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了。我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。
孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当多许多年的医生，孩子生病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。
你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”我说。
我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”那我就打**找你。“假如……你终于找不到我呢？”“那我就……就找我爸。”
也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。
假如你最终也找不到你爸爸呢？”“那我就忍着。你们早晚反正会回家。
”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。
”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪敏。
“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知道是虚弱还是思考。
“你到外面去‘打的’，然后到医院。先**，记住，要买一个本……”我说。“什么本？
”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，**让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。
查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验你就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。
“妈妈，你不要说了。”儿子哑着嗓子说。
我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：
“妈妈这就领着你上医院。”他挣开开说：“我不是那个意思。
我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”
儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥 （ 虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。
虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不叫他独自去看病。万一在再生病的时候，一切再说吧。
我只要这一刻他在我身边！
终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。
我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”
我看着他，勇气渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷mo（ ）总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但有胜于无。
10、在括号里根据所给的拼音写出汉字或给加点字注上拼音。（3分)
一shùn（ ）间按图索骥冷mò（
11.简要概括这个故事的大意。（2分）
12.“终于，走廊上响起了熟悉的脚步”如何理解文中加点字的含义？(2分)
13. “时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”请展开想象，说说此时妈妈的心理活动。(3分。
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