附件2-2坊员线下集中研修活动日志。
省市宁夏主讲人。
区县银川。单位。
贺兰二小。姓名杨叶。
郭静研磨“读写结合课内练笔”微**——人物。
主题时间2016.4.21
杨学娟外貌描写。
学习内容概述。
记录培训内容：
一、展示“读写结合课内练笔”微**——人物外貌描写。
1）出示《马背上的小红军》的片段。让学生看是描写了外貌的哪些特点。（2）猜猜他是谁？
出示猪八戒，说说是哪些特点？第一招：找外貌描写。
找出沸羊羊和其他外貌中最不同的地方。（3）出示一自然段（外貌描写），看看是按什么顺序来写的。（4）总结。
（5）小练笔。
二、由坊主杨学娟组织进行进行微**进行研磨、讨论。1.列举3点收获。
一、抓住重点词、句，适时训练，培养遣词造句的能力。二、抓住文本空白点，发挥想象，培养创意表达的能力。三、抓住拓展延伸点，因势利导，培养表达。
四、抓住读书笔记，反思自我，拉近文本和切身实际的联系。
2.列举3点反思。
一、抓住重点词、句，适时训练，培养遣词造句的能力。二、抓住文本空白点，发挥想象，培养创意表达的能力。三、抓住拓展延伸点，因势利导，培养表达。
四、抓住读书笔记，反思自我，拉近文本和切身实际的联系。
我的问题与思考。
一、抓住重点词、句，适时训练，培养遣词造句的能力。二、抓住文本空白点，发挥想象，培养创意表达的能力。三、抓住拓展延伸点，因势利导，培养表达。
四、抓住读书笔记，反思自我，拉近文本和切身实际的联系。
我的评价。我对今天的课程（活动）感到：
满意比较满意一般不满意。
语文国培线下研修日志
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