学习人：张龙。
这几天我对于文学院副院长徐军华老师关于“网络文学冲击下的经典文学的教育”的课程，我对于徐老师有关《红楼梦》的讲解特别入迷。我还对于新师大附中张丽萍老师对于“我对作文教学的认识及成功案例”的讲解也特别的有感想。
徐军华老师从两大方面来给我们授课：第一，从网络文学的发展与前景；第二，从《红楼梦》教学为例分析古典文学教学。徐老师首先分析了网络**与才子佳人**的异曲同工；情感欲望的张扬已书写传播平台的构建与推动，从这几方面详细的分析了网络**的发展。
特别是针对于现在大学生的文学消费视角详细分析，我认为徐老师所讲的网络文学具有这样的宽泛性的特点，为网络**创作提供了丰富的土壤，同时网络也具有高效性，强交互性等优势。徐老师对于现代所流行的网络**，分析得非常细致，比如说故事情节模式化，价值观念低俗化，历史背景架空化，这三点我认为徐老师分析得很权威。
第二方面，徐老师对于红楼梦的文学经典进行阐释，我通过上这一节课，认为徐老师对于《红楼梦》的理解，真的是非常的细致入微，这让我想到我们中学课文当中也选有《红楼梦》当中的篇目，我们在教学的时候也是非常的浅显，非常的表层化。我们没有细致入微的详细分析《红楼梦》，也许是由于我们自己对于红楼梦的理解，太过于浅薄。徐老师对于红楼梦的解读说这是一部悲剧的人生观，我认为非常的恰当，因为人可以得到自由和幸福，但必须付出代价，在奋斗过程当中可以体会自由和幸福，而我们在面对我们现实的工作与生活，这种无助于超越人生的，放弃抗争的和奋斗来逃避，这就是一种悲剧，我觉得徐老师对这种悲剧的理解新颖独特，让我更新了知识点。
新师大附中张丽萍老师，他通过非常生动的作文教学案例让我们感受到作文教学其实是非常的轻松，然而在我们的工作当中，我一直认为作文教学一直是学生的一个重大难点，但是学生的写作水平非常的不容乐观。张老师，通过不同的方法让我们与学生拉近了距离，给我们讲述了很多学生写作文的方法，和我们如何教学生写作文，和我们如何轻松高效的批改、评讲作文，我觉得他所告诉我的方法，是我们同学一致认为目前比较好的一种方法。
张老师把我们同学分成几个组，我们每个组员大胆的发言，都说出自己学校对于作文教学的困惑，张老师一一为我们排忧解难，我们在作文教学当中所遇到的困难是我们没有认真的详细的去分析，为什么会出现这样的问题？听了张老师的这一节课后，我对于作文教学有了更新的认识，不再是以前的模式化教学，不再要求学生死记硬背好词佳句，死记硬背作文格式，作文教学是一种更加轻松的教学。
学习即将结束收获满满，对于这次学习感触太深。张龙。
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