附件2-2坊员线下集中研修活动日志。
省市银川市区县贺兰县主讲人。
单位。贺兰县第二小学姓名。
吴海丽“依托教材，多角度设计课内小练笔”主题公。
主题时间2016.3.16
陈秀萍开课。
学习内容概述。
1.记录培训内容：
示范课：《心田上的百合花开》和《妈妈留下的葡萄树》
2.列举3点收获。
此次骨干教师示范课活动，既为骨干教师提供了展示风采、锻炼成长的平台，又为教师在国培研修期间创造了互观互学、交流研讨的机会，促使教师更好地将线上理论学习与线下实践研修有机结合，解决了教师课堂教学方面存在的问题，特别是给年轻教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现了共同研修，共同进步，共同成长！
3.列举3点反思。
本次讲座“以生为本，以学定教”的新课改理念，精心准备，深钻教材，巧妙设计教学过程和课后小练笔，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出两堂高水平的示范课，起到了很好的示范、引领作用。
我的问题与思考。
依托教材，多角度设计课内小练笔”在大班额中是无法实用的，而且我们的学生存在着个体差异，直接影响着脸比的效果和质量。
我的评价。我对今天的课程（活动）感到：满意。
满意比较满意一般不满意。
语文国培线下研修日志1 3
宁夏银。区县。川市。依托教材，多角度设计课内小练笔 主题公。主讲人主题时间。开课省市。学习内容概述。1.记录培训内容。先供了练笔机会。教师要善于捕捉这些练笔的训练点，进行有效练笔，提高学生写生叶圣陶说 语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能 在小学语文教材中，...
语文国培线下研修日志
附件2 2坊员线下集中研修活动日志。省市宁夏主讲人。区县贺兰县。单位。贺兰二小。姓名车倩。吴海丽 依托教材，多角度设计课内小练笔 主题公。主题时间2016.3.16 陈秀萍开课。1.记录培训内容 1.学习了 妈妈留下的葡萄树 这一课，小组合作，续编故事 2.学。习了 心田上的百合花开 这一课，练笔拓...
语文国培线下研修日志 7
附件2 2坊员线下集中研修活动日志。省市宁夏主讲人。区县银川。单位。贺兰二小。姓名杨叶。郭静研磨 读写结合课内练笔 微 人物。主题时间2016.4.21 杨学娟外貌描写。学习内容概述。记录培训内容 一 展示 读写结合课内练笔 微 人物外貌描写。1 出示 马背上的小红军 的片段。让学生看是描写了外貌的...