走在国培的大道上。
2023年夏天，我迈出了大学的校门，结束了我作为学生的时代；2023年秋天，我走进了初中的校门，开始了我作为教师的生活；2023年的冬天，我结识了这位良师益友，在教育的道路上，为我传道解惑。
对于一个刚从师范学校毕业的人而言，想要成为一名合格的人民教师，还有很多东西要学习。就在这个时候，学校给了我一个学习了机会，让我参加了由国家教育部、财政部实施的“中小学教师国家培训计划”。参与“国培计划”，两个月的时间说短不短，说长不长，在这些日子里，我学习着，感悟着。
作为学校的电教老师，我参加了信息技术课程的培训。拿到学习卡后，注册登录，就进入学习页面。在教学教务平台中，我选择了与初中信息技术相关的八门课程，在学习这些课程之后，我都有不小的收获。
例如通过刘晓明老师的《教师心理问题的自我调试》的学习，我更加明确了自己作为教师应该具备怎样的心理状态，应该如何调节自己的心理和各种情绪，掌握了调试教师行为问题的一些有效方法。
新课程培训——课堂教学》这一节课，是对我最有启发的一节课。这个专题，围绕当前课堂教学改革的热点难点问题，分课堂教学的有效性、教学情境的创设与生成、教学与师生关系、如何在教学中落实三维目标等五个方面，从案例与理念、实践与理论相结合的角度进行深入浅出的**和分析。《教学课堂的有效性》教给我克服无效低效课堂教学的对策，《教学的生成性》教给我要把讲解、思考、预设的主动权还给学生，《课堂的三维目标》帮助我理解了三维教学目标的内在联系，《教学情境》教给我怎样创设教学情境。
在国培的培训学习中，**课程固然是学习的一部分，在班级论坛中讨论发帖也称得上是一种学习。孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，由此可见，与别人交流对话也是一种提升自己的学习方法。
国培就为我们提供了这样的一个平台——班级论坛。在论坛中发帖子、回帖子、交流思想，换得友谊。论坛中很多老师一起讨论，共同**、集思广益、各抒己见。
新参加工作的我，有幸和这么多老教师交流，了解他们的观点，学习他们的方法，汲取他们的经验，让我受益良多。
“国培计划”征文
生命之美在于不断奋斗之中。国培计划 心得体会。左木中心校红光学校杨玉芳。2010年10月份，我得到了一个难得的机会来参加 国培计划 山西省2010年农村骨干教师培训。首先我要感谢李校长给了我这个普通的教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收...
“国培计划”征文
新课标中的美术教育。单位 化德县第三小学。学科 小学美术。姓名 巴雅斯古楞。时间 2011年4月10日。新课标中的美术教育。今年的寒假过得充实而有意义，因为我很荣幸地参加了 国培计划 中小学美术骨干教师的培训学习，经过国家远程新课程培训，培训使我增长了知识，改变了观念，拓宽了视野，收获很大。通过几个...
感谢国培计划专题征文
感谢国培方案专题征文。想和 国培 在一起的五十多天，有苦有乐。开始觉得这是一项任务繁重，时间很紧的培训，心里直发愁。登陆之后，在 打破坚冰 活动中，我第一次与 国培 真正接触，写什么好呢？冥思苦想之后，用简洁的话语把自己介绍给大家。然后，我焦急的等待老师的批阅。贺老师在百忙中及时对我的帖子进展了评价...