小学语文模块一测试题。
1、下列各组词语中，红色字的读音全部正确的一组是（ ）
选择一项：a. 叨扰（tāo） **（quàn） 澎湃（pài） 数见不鲜（shuò）
b. 折耗（shé） 引擎（qíng） 蓦然（mù） 危如累卵（lěi）
c. 嬗变（shān） 诤友（zhèng） 熟语（shú） 怙恶不悛（quān）
d. 血泊（pō） 颤动（chàn） 解送（jiè） 苦心孤诣（zhǐ）
2、下列各组词语中红色字的读音，全都与所给注音相同的一组是（ ）
选择一项：a. 识shí 识趣卓识识微见远识礼知书
b. 调tiáo 调和调停风调雨顺调兵遣将
c. 殷yīn 殷勤殷红殷切期盼家道殷实
d. 朝zhāo 朝晖朝拜朝不保夕朝秦暮楚
3、识字与写字是阅读和写作的基础，是年级的教学重点。（
选择一项：a. 4~5
b. 5~6
c. 1~2
d. 3~4
4、下列词语中红色的字，读音相同的一项是（ ）
选择一项：a. 哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散
b. 阿附阿胶阿其所好阿谀奉承
c. 和亲和畅和衷共济曲高和寡
d. 提防提携提纲挈领提心吊胆
5、教授“晴、清、睛、蜻”这一组字时，可以采取哪种形义联想策略？（
选择一项：a. 据形定义策略
b. 看图识字策略
c. 抓部首带一串策略
d. 基本字带字策略
6、“鲜”字的义项很多，在教授这个字的时候，可以采取哪种音义记忆策略？（
选择一项：a. 取舍定音
b. 据形定音
c. 据义定音
d. 据词性定音
7、下列汉字中不属于象形字的是（ ）
选择一项：a. 月
b. 羊 c. 舟
d. 本 8、下面哪个字属于同义多音字？（
选择一项：a. 着
b. 血 c. 系
d. 省 9、小学5~6年级学生要累计认识常用汉字3000个左右，其中个左右会写。（
选择一项：a. 2000
b. 2500
c. 2800
d. 1500
10、识字教学的意义是（ ）
是全面提高学生语文素养的前提。
有利于学生的智力开发。
能够提高学生的审美情趣。
选择一项：a. ①
b. ①c. ①
d. ②11、下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）
选择一项：a. 肤浅离经叛道衣衫烂褛仗义执言
b. 羞耻禆官野史方枘圆凿苦心孤诣
c. 贬低金榜提名恣意妄为通货膨胀
d. 舞弊耳鬓厮磨飞扬跋扈蛛丝马迹
12、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
选择一项：a. 联手召唤惆怅屈意逢迎
b. 伏法寂寥任性对薄公堂
c. 辨别筹码颠簸秣马厉兵
d. 忽略题词肄业优哉悠哉
13、 是识字教学的基础。（
选择一项：a. 感知字形
b. 领悟文化
c. 理解字义
d. 读准字音
14、音义记忆策略的特点是把读音和结合起来记忆。（
选择一项：a. 词性
b. 意义
c. 字形
d. 文化
15、学生遇到知道读音而不会写的字时应该采取查字法。
选择一项：a. 部首查字法
b. 选择查字法
c. 音序查字法
d. 笔画查字法
16、下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）
选择一项：a. 侧隐凋零一代天骄闪烁其词
b. 真谛标本蓬壁增辉海市蜃楼
c. 对峙布局周而复始按部就班
d. 元宵嘹亮断章取义随声附合
17、“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美”是的识字与写字要求。（
选择一项：a. 第二学段
b. 第四学段
c. 第一学段
d. 第三学段
18、“日、旦”的教学可以采用哪种形义联想策略？（
选择一项：a. 基本字带字策略
b. 字形归类策略
c. 抓部首带一串策略
d. 看图识字策略
19、下面哪项不属于音义记忆策略？（
选择一项：a. 取舍定音
b. 据词性定音
c. 据形定音
d. 据义定音
20、《义务教育语文课程标准（2011版）》对第一学段汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是（ ）
选择一项：a. 基本掌握
b. 了解
c. 不要求
d. 掌握
2019国培语文模块一测试
题目1义务教育语文课程标准 2011版 对第一学段汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是 选择一项 a.掌握 b.不要求 c.基本掌握 d.了解 题目2鲜 字的义项很多，在教授这个字的时候，可以采取哪种音义记忆策略？选择一项 a.取舍定音 b.据形定音 c.据义定音 d.据词性定音 题目3下列词...
2019国培小学语文模块四测试
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2019国培数学一答案
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