小学英语教学是一门十分复杂而又极具挑战性的科学，它不同于其它层次英语教学的规律。根据国家《英语课程标准》提出的小学英语课堂教学基本原则，小学英语教师必须具备相当的个人专业素质和教学能力。小学英语教师基本素养共五项：
人文素养、科学素养、教育素养、教学素养和教学技能。我觉得这些方面我都还有待提升，尤其是教学素养和教学技能。我认为要提高教师的教学技能与教学素养应从以下几方面努力：
一、苦练基本功，练就标准纯正的语音语调。二、立足课堂，勤练学科基本功。课后加强学习，练就过硬的英语语音、词汇、语法、语义、语用等专业知识。
课堂上把课堂当成演练场，尽力让每堂课都向竞赛课那样去深钻教材，充分准备，积极向同行及专家们学习，使自己的教育教学技能快速提高。 三、广泛涉猎，提高自己的文化修养养。作为小学英语教师必须要结合语言教学使学生了解英语国家文化背景和风俗习惯、文明行为模式和价值观念、宗教信仰和文学艺术、历史地理和风土人情、传统习惯和生活方式等，提高运用英语进行交流的得体程度和跨文化交流能力，达到英语教学的目的。
2023年国培1学习回顾一
学习回顾 一 通过 杨老师 电阻上的电流跟两端电压的关系 的课堂实录和案例分析，我认为本节课经历了五个环节 创设情境 自主学习 合作共建 知能应用 诊断评价。教学手段包括了分析比较法 现象提问法 实验 法 分析归纳法 讨论分析法等。现就每一种教学策略在课堂中每一个环节的应用做一详细说明。一 分析比较...
2019物理国培作业回顾一
首先要有一个引人入胜的问题情境。问题情境的创设，既可以通过实验的方式来创设问题情境，也可以叙述身边的事例，或者通过 的资料，来形成 问题的情境。完成 结果的分析与论证有下列步骤 1 学生对各自的 过程进行小结，陈述各自的 结论或实验现象与结论，并对各自的 过程和结论进行反思 评价 2 学生对他人的 ...
2023年国培作业回顾一
在这个板块的学习内容中，我对优化教学策略这个环节最感兴趣。依据平时的教学实践，在此谈一点不成熟的看法。生活即教育。在教学中贯穿这一思想至关重要。一切脱离了学生生活实践的教育都不能算是成功的教育。思想品德是人在对生活的认识，体验和实践过程中逐步形成的，我们的教学如果脱离了学生的生活，任何情境创设都是纸...