国培日志。
2014 国培数学班：刘英。
我是来自新疆伊犁州巩留县的一名数学教师，非常高兴来到江苏盐城师范学院参加国培学习。经过这几天的培训，我收获了很多，感悟也很深。特别是听了盐城师范学院乔晖教授主讲的《初中课程教学改革的难点与突破》、盐城初级中学特级教师张惠新老师主讲的《研读模范教师优秀事例》、盐城师范学院数学系主任段志贵教授主讲的《新形势下初中数学教师专业成长路径》后，我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需要进一步改进，不能停留在原有水平上纹丝不动。
在培训中，能够得以聆听众多著名专家教授的讲座，倾听他们对初中数学教学的理解，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。
我深深地感到自己教学的肤浅，知识的匮乏，学识的浅薄，能力的欠缺。专家们精辟的论述，独道的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博的知识无不影响着我，感染着我。 使我明白我要转变思想，提高能力。
转变教学思想，由重知识传授变为能力培养：我们不应该仅仅教给学生知识，还应该教给他们学习的能力，既“授之以鱼不如授之以渔”。在教学中，课堂上学生是主体，因此，我们要尽量不要面面俱到的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自己去学、去探索，让它具有开放性。
这样的课堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。 这次培训主要是通过讲座、研讨等形式，对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行学习和了解，我学得、听得都非常认真，而且感悟颇深，不仅提高了我的理论水平，而且也开拓了课堂教学的新思路。
短短的几天培训，我就有了很大的收获：我参加工作二十多年来，主要时间是改作业，与学生交流，上课还是上课，说实在的教研对于当时的我来说是不懂，也认为没有必要。然而，我心里特别清醒，我的课存在很大的隐患，随意性太强，现在有效有益的授课过程在新课程中的表现我并不知晓，我真诚的期待通过三个月的学习，从他们身上学到课堂教学和课下指导的最有效的方法。
这也会增强我继续把课讲好的信心。所以这次培训对于我来说，是一场及时雨，一次再教育，一次生动的手把手的教练。教学工作是辛苦的，但是我们做工作要始终保持一颗火热的心，不能忽视师生沟通，生生沟通，我们要走进学生之中，做他们的良师益友，与学生心心相通才能让我们感受到教学相长，收获到学生的成长与进步以及教学带给我们的快乐。
这次培训既充实了生活，还能在班级里和同仁们自由地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还不高，在以后的学习中我会更加努力，以待取得新的进步！
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