教师论坛。
ｊ＼学英语西部国培心得。
邵江会。重庆市彭水县黄家镇中心校重庆。
摘要：大凡专家，总以卓越见人，“书中自有**屋，书中自有言如玉”的古语，刻写睿智人生的名言，呼唤着奋斗。
的热情诗句……无不给人以启迪。两周的听课、观摩、总结、反思，也如同精读了内涵丰富的书卷，‘收益颇多。
关键词：小学英语；西部国培；心得。
中图分类号：ｇ６
一。文献标识码：ｂ
文章编号。经历国培，感受国培培训回来后，自己主动汇报培训情况，并将国培的精神和。
收获以及难得的相关知识，通过网络和县英语教师培训会，将来不及回味和感慨，半月的市级“／ｊ学英语国培”时光便悄然而逝，但那一堂堂精彩的讲座将在记忆中永存。从江苏无锡吴悦心教授的ｐｅｐ教材分析和《小学英语教材解读与活动设计》到西南大学杨小钰教授的《小学英语教学目标的设定与达。
成》；从北师大王蔷教授的《提升小学英语教师专业化水平落。
实英语课堂教学实效》到重庆巴县中学王力老师的《小学英语。
教学能手的使命》；从重庆教科院张鸿所长和王家骥教授的《打造名师—优秀小学英语教师的素养》到胡琦老师的《农村小学英语存在的问题与对策》等等。聆听了他们的课，使我们对教育教学理念有了更深刻的认识，也使我们懂得了如何掌握运用。
课堂教学技巧。老师们渊博的学识、规范的英语语音、标准的普通话、精湛的演技以及幽默风趣的语言，都给学员们树立了精彩的旗帜，他们亦如多棱镜，折射出绚丽的光环。
二、发展能力，提升自我１、加强三笔字和普通话训练。
如果说它简要的话，并不是说它浅，它很深，也很高，从图象一看就知其人的人格结构。所以我们如果有机会练练书法，读读书法，追一追书法，崇拜一些书法，我们的浑身所谓的书卷气就会大大增加，我们的生命价值就会出现新的等级。以上是我在学者余秋雨的微博里的所见之谈，感触颇深，自己便时常利用每天课余时间加强三笔字尤其是毛笔字练习，做到了勤ｉ临砚田，坚持不懈。
普通话是教师教学基本功之一，自己常抽空精读《普通话。
水平测试手册》，规范汉字的正确读音，了解普通话中的轻声、儿化等。在自己训练的同时，也带动全体教师参加普通话学习。上期末，自己利用休息时间在网上搜集整理出了６０篇普通话。
朗读作品，并以网络形式对教师们助以普通话培训，为今年教。
师的普通话机测做好充分准备。当然简笔画和**知识等学习。
也是未曾放弃。
、提升师德修养。
一。个好的老师必须积极开展学习和研究，追逐科学技术发展的前沿，及时了解和掌握自己所传授学科和相关学科的最新动态和发展趋势，及时丰富和补充教学内容。一个人打开一本。
书，就是在仔细观察第二生活，就像在镜子深处找寻着自己的主角，找寻着自己思想的答案，课余不花时间阅读，等于关闭。
了第二生活的窗户，关闭了第二生活的大门。因此，自己培训后更加努力钻研各方面知识，认真阅读过东北师范大学出版社于漪的《新世纪教师素养专题》，从中我明白了今天如何做老师：历史使命肩上挑；充分发挥教师的人格魅力；要把阳光播撒到每了孩子的心中，用爱和美的雕刻刀去雕刻学生。
三、承担责任，示范引领。
量圈《读写算》２０年第３０期。
其与我县英语教师共享，让大家共同提高思想意识，不断开拓创新。在平时教学工作中也将新思想、新观念传播于同事，与教师们切磋，**教学教法，与之共勉。
、组织相关竞赛。
今春，按照上级的指示，积极组织我县间年一次的小学英。
语优质课竞赛，认真拟出评分细则，跟踪初赛、决赛过程，通过这些活动的开展，让全县二百多教师得以相互交流，以此提升英语教师的教学基本功和教学技能，如自然流利的口语，正。
确的语音语调。除了优质课赛外，还积极开展学生手抄报赛和英语口语、故事演讲赛和全国小学生英语竞赛。
、班级文化建设。
当前少部分教师在经济浪潮的冲击下，或多或少出现了心理疾病，表现在对领导的怨声载道和对工作的懈怠。自己深知：教育兴亡，匹夫有责！
正如王家骥教授所说“教育是将自．然人引向社会人的过程，ｅｔ臻成熟是教育追求的目的”。于是我们培训后必须充分发挥骨干教师的辐射作用和带头作用，事虽小可要率先为。在我校的校园文化建设活动中，自己不是班主任，但胜似班主任，自己利用周末时间积极主动帮助几个班办墙报、黑板报，从设计、排版，到写字、画图一人包揽，办出了。
内容丰富，设计各异的墙报和板报，从中饱偿到了教学的幸福。我的宗旨是：让教师们明白，很多工作要用爱心去做，不要讨价还价，不要什么事都与利益挂钩，教育是我们神圣的事业。
、**编写。
教育绝非仅仅是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活态度，教师不仅仅只做个教书匠，更重要的是让自。
己转换为研究型和经验型教师，这无疑得勤耕不辍。上学期末自己撰写了两篇教学**《为黑板裁剪出靓丽的时装》和《我的教学生涯三部曲》，前篇是对自己教学经验的总结，后篇是对自己二十多年教学生涯的回顾，我无时不自飨着这些从自己。
脑子里跳跃出来的美丽片段！今春也撰写了英语教学**《课。
改托起了孩子希望之翅》，阐述了新课改下英语教学中兴趣培养、平等和谐的师生关系、教师的教学基本功及情境交际教学。
等，这一系列的教学方法、策略，深化了小学英语课程改革，优化了课堂教学。
我们虽是接受过教学“能手”培训，可是我们离“优秀”和“能手？仍相距甚远，虽然我们没法复制专家、教授们渊博。
的学识，但是我们可以复制他们长期以来对英语教学教研工作的那种热忱而执着追求的态度。我们会朝着他们引领的路子去发展，缩短与高素质的小学英语教师的差距，为我市的小学英语教育工作献上绵薄之力！
小学英语国培心得
通过本专题的学习，我首先走出了认识上的误区，明白了小学英语课并不仅仅是教会学生一些简单的单词 句型 日常用语，而是要培养学生的语言综合运用能力。那么如何培养语言综合运用能力呢？结合本专题的内容，我的理解如下 一 创设情景，尽可能与学生进行真实的交流。正如课程中讲到的，在真实的情景下实际使用语言进行交...
小学英语教师国培心得
所以我认为，要想构建和谐的师生关系，就要发现他们身上的闪光点，就要走进学生的内心深处，与他们进行心灵对话，并摩擦出情感火花 就要熟悉 贴近学生的生活，知道他们的喜怒乐，关心他们的冷暖疾苦，这样，师生关系才会更加和谐，教育教学质量才会得到提高，师生间才会呈现出更为和谐的局面。三 教学设计和教学方法的转...
小学英语教师国培心得
2013年9月22日至今，我参加国培计划小学英语班的学习已经进行了将近一个月。本次培训，我认真聆听了专家的精彩讲座，他们那丰富的知识内涵，精湛的理论知识和对小学英语教学的理解，都在我有脑海里流下深刻的印象。这次国培对于我们一线的老师来说，真是一场及时雨，化解了我们心中的困惑，为我们老师的专业发展指明...