一、乡村教师培训团队研修项目。
乡村教师培训团队研修重在打造区域骨干培训者队伍，使其胜任送教下乡、网络研修、校本研修培训指导与管理任务。着力做好以下三方面工作：
一）严格遴选参训学员。项目参训学员应从本省（区、市）县级教师培训专家库中遴选，以县级教师发展中心培训管理者、专兼职教研员和中小学幼儿园业务校园长等为主体。
二）强化项目整体设计。由项目承担高校牵头，围绕提升乡村教师培训团队的培训能力和保障送教下乡、网络研修质量，按照集中研修、跟岗培训、返岗实践、总结提升四阶段进行。集中研修和跟岗培训环节要引导学员明确培训职责和流程，掌握培训内容方式，熟悉网络研修社区及工具使用，提升担任骨干培训者所需的培训能力、教研能力和教育教学能力，制定切实可行的返岗实践方案。
返岗实践环节重在学以致用，承担送教下乡、网络研修等相关任务。总结提升环节要引导培训团队对前期实践内容进行深入反思，提炼成果、展示案例、分享经验、明确方向，为进一步提升培训能力、胜任骨干培训者职责奠定基础。
三）加强配套体系建设。针对优质中小学幼儿园跟岗培训资源不足的问题，加大力度遴选优质中小学幼儿园作为教师培训实践基地，为参训学员跟岗培训、课堂观摩等提供更多选择。针对优质教师发展中心跟岗培训难以执行的问题，可以采取两个或多个项目县教师发展中心“互为影子、交叉跟岗”的方式，加强交流、相互促进、共同提升。
二、送教下乡培训项目。
送教下乡培训重在推动培训团队深入课堂、现场指导，提升乡村教师课堂教学能力。着力做好以下三方面工作：
（一）增强区县主体责任。在省市统筹规划指导下，进一步增强和落实区县组织送教下乡的主体责任，引进高等学校资源，整合本地优质资源，建立完善高等学校、地（市）和县（区）级教师发展中心、片区研修中心联合申报、协同实施的工作机制，进一步下移项目实施重心。培训团队要深入乡村学校课堂、现场指导，解决乡村教师课堂教学实际问题，避免将项目简单做成高等学校“送培到县”式的集中培训。
国培计划 2019中西部项目和幼师国培项目
附件2国培计划 2014 中西部项目和幼师国培项目。中西部项目 和 幼师国培 本年度要重点关注未参训农村教师，特别是针对边远 贫困和民族地区，切实扩大培训受益面，实现对中西部农村义务教育学校和幼儿园的全覆盖。要进一步创新培训模式，变革项目管理体制机制，为 国培计划 综合改革奠定基础。一 置换脱产研修...
2019国培中西部文件
冀教师 2013 号。河北省教育厅。河北省财政厅。关于2013年 国培计划 河北省农村骨干。教师培训项目工作安排的通知。各设区市教育局，定州市 辛集市教育局，有关单位 为进一步加强农村教师队伍建设，全面提高教师队伍素质，根据教育部办公厅 财政部办公厅 关于做好2013年 国培计划 实施工作的通知 教...
湘乡2023年国培计划中西部远程培训项目
湘乡市2014年 国培计划 中西部远程培训项目。开学动员大会暨集中培训环节会议议程。一 时间 2014年9月13日上午9 002014年9月13日下午2 00 2014年9月14日上午9 00 2014年9月14日下午2 00 2014年9月20日上午9 00 省培高中 二 地点 湘乡市教育局大会议...