国培计划教案英语

骆驼城学区“国培计划—2023年农村义务教育。

学校教师远程培训项目”教学设计。

科目课题教学设计思路。

小学英语。备案人。

陈丽娟。lessons17 let us buy postcards

激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学习主动性，感受用英语购物的乐趣。学会用明信片的形式主动与人交流，学会与他人共处购物时会运用简单的礼貌用语，养成懂礼貌、尊重他人的好习惯。

知识能力。能听、说、读、写单词：postcard, e-mail, letter。

能用英语简单描述postcard, e-mail, letter。学生能正确运用英语购物，能在创设的情境中进行。

教学目标。情感。

交流，使语言交际与表达能力进一步得到提高。

重点。重难点。

难点。能正确运用postcard, e-mail, letter，能准确理解课文内容。

能熟练运用所学词汇与句型描述明信片并进行际。

课前准备。明信片，信，贺卡。

教学方法。交际法，直观教学法，小组合作学习。

教学活动过程教学过程。

设计意图。step 1: warming up and review

1、greeting：

和学生充分交流，营造良。

class begins! good morning, everyone! it’s a sunny好气氛。

day, today. i’m very happy!

2、lead in :

today, li ming is happy, too. do you know wherethey are?（in beijing.）

step 2: presentation

1、教授postcard.

师问what’sonthispostcard?(apandaorapicture.) yes, a postcard has a picture on it.同时将此句板书。

2、教授letter.

出示一个带有英文内容信的**，look, what’s this?引出a letter. 3、教授e-mail.

4、讲解this is/there are用法，及an的用法。this is an e_mail,theseare postcards,5、出示shop背景。class, let’s buy postcards!

师与一生做对话示范。

step 3: drill and practice

1、let’s see how do they buy.

2、listen to the dialogue and then repeat.3、check the answer. (两人分角色完成填空)4、divide students into groups and make up a dialogue.

5、act out their own dialogue.小组展示对话。(适**价，赠送明信片。

)a picture on it.

出示一张带有熊猫**的明信片，引出postcard,出示一个带有电子邮件的电脑的**，强调“-”连字符不要丢掉，（并将an用红色字体表示），师将信与电子邮件做对比，并强调you write aletter on *****;

让学生根据课文填空，使其进一步理解。

课文内容。进一步巩固新知，使学生学以致用，锻炼了口语交际能力，充分发挥了学生的学习。

主动性。a: can i help you ?

板书设计。b: i want to buy some postcards . may i see thatplease ?a: here you are .

b: thank you .how much for this postcard ? i’ll take __please.

a: here you thank you are welcome.