国培伴我成长。
这次的“国培”培训学习，共四个阶段，各个阶段课程各不相同，从中通过观摩了多位名师的讲座后，真是受益匪浅。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。各位专家的讲座给我们带来了启迪、我认识到了教学中一定要要用多种途径、多种方法来进行教学。
要充分调动学生学习的积极性。同时让我懂得了“教学不是教知识而是教方法”，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。
作为教师，我们必须从以往的实践中总结经验得失，必须给自己定好位，在今后的工作中，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。在今后的教育教学实践中，我们应该在教中学，在教中研，师生共同发展，以求教学质量的稳步提高。确保每一节课的质量，教会学生基本知识与基本技能，提高学生学习，参与的积极性。
同时还要学会以“诚”待人。对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率，同时我们也要充满爱心，善于发现他们的闪光点，多表扬、多鼓励。
作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。我们要讲好课，做学生喜欢的老师，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。
教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。我们平时工作在教学第一线，忙于应付上课，更多考虑的是如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。
这次学习给我的教育教学生活带来勃勃生机。让我更加坚定养成终身学习的习惯，转变学习观念，做一个享受教育的幸福教师。
总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。对我们的教学有引领，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的教学指明了方向，对我的教学成长有很强的引领作用。
我会以国培学习为契机，努力完善自己。
培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念。没有最好，只有更好。
国培研修总结 1
三 学以致用，教学行为的改进取得了良好的效果 通过此次培训学习，我更加明确教师要坚定不移地以 学生发展为本 设计 组织和实施教学。在教学过程中，我从熟悉的生活中选择反映学科本质 有意义的问题创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望，引导学生积极思考 合作 不断提高学生分析问题 解决问题的能力。在取得的...
2019教师国培总结反思国培伴我成长
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国培研修国培研修总结
沐浴国培的阳光，装备前进的行囊。国培研修总结。今年，我有幸参加国培网络学习，大大丰富了我的知识结构。伴随我们一个多月的国培学习中，我有收获 有困惑，但更多的是庆幸。庆幸的是庆幸的是有幸参加了国培的培训，领略了名师风范，汲取了专家讲座的精华，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的差距和不足。拓宽了视...