一、作业名称。
选择创新对象，而后应用头脑风暴法、列举法、设问法、检核表法、信息交合法、triz、思维导图等创新思维方法发现创新方向，提出创新方案。
二、创新对象。
1)自身关注的各类问题。
2)现有的产品。
3)校内的有关设施。
4)其他对象。
三、交作业时间。
5月9日下午13：00点交于1号教学楼1102室，同学们把结课报告放在讲桌上即可。
四、总体要求。
1.全部手写；
2.严格按照各类思维方法的程序，针对具体对象或具体问题展开分析；
3.详细记录分析过程，而后进行系统化的整理；
4.在撰写结课报告时，要言之有物，言之成理，避免堆砌文字；
5.以结课报告的形式提交。
结课报告内容包括：创新对象、创新方向、创新方案。结课报告的模版见附录。
五、评分标准。
1.明确的创新对象及其背景介绍10分。
2.明确的创新方向10分。
3.清晰系统的创新思路20分。
4.合理的创新方案30分。
5.语言简明流畅，言之有物，言之成理。 20分。
6.书写工整规范10分。
六、说明。1.本考核作业的成绩占总评成绩的100%；
2.如出现以下情况之一者，将判为不合格：没有明确的创新对象；没有明确的创新方向；没有明确的创新方案。
机械创新设计方法结课报告
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作文创新思维的培养
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作文创新思维的培养
人云亦云，拾人牙慧是中学生写作的一大顽症，教师们也曾为此煞费苦心，在这里我想从三种思维方式的培养谈起，共同 我们的作文教学，希望能为大家提供一些帮助。所谓 思维 就是指人的认识活动。我们常说 运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。运筹 其实就是思维的过程，是否能 决胜 的关键。作文同样如此。作文就是以思维...