一、积累与运用（26分）
1、 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
在硕果累累、诗意（àng）然的九月，我们告别了幼（zhì），走向了成熟。当走进初中的大门时，我们立下大志：“今天我为黄初而骄（ào），明天黄初为我而自（háo）。”
2、 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）2分)
a、农历。七、八月的夜晚，幼时的我常坐在院子里，与外婆一起数星星。
b、一个从不阅读文学作品的人，纵然有“硕士”“博士”的学位，也只是一个“高智商”的野蛮人。
c、我真的不知道他为什么没准时回来？
d、“这头母牛卖多少钱，老婆婆？” 那人问道。
3、 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）2分)
a、刚走进教室，同学们都一视同仁地看着我；一张张微笑着的脸，让我安静下来。
b、在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到黄桥初中的第三个秋天了。
c、她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。
d、我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。
4、下列句子完全正确的一项是（ ）2分）
a、秋天的黄桥初中是一个美丽的季节。
b、通过学习《为你打开一扇门》，使我明白了阅读文学作品的重要。
c、青年人不但喜欢打乒乓球，而且老年人也喜欢打乒乓球。
d、为了防止在校园内发生安全事故，我校每天都要对学生进行安全教育。
5、根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①一④每题1分，第⑤题4分)
浸透了奋斗的泪泉海日生残夜。
铜雀春深锁二乔。 ④门前流水尚能西。
在古诗中，我们可以欣赏到四季的风物，如描写春花的如描写夏景的如状写秋叶的如状写冬雪的。
6、名著阅读。(4分)
这不还不够劲，还有比这更神气的事情，他要去当海盗！对，就这样！现在，未来就在眼前并闪烁着异光。
瞧吧，他将闻名天下，令闻者颤栗。他将乘坐那条长长的黑色“风暴神”号快艇，船头插上吓人的旗帜，披风斩浪航行在浪花翻滚的大海上，这该有多么威风！
1）、这一段节选自名著作者是美国作家2分）
2）、汤姆在什么情况下想当海盗的？他除了想当海盗，还曾想当什么？（2分）
答： 7、口语交际题。（4分）
你想邀请同学李明在周日到郊外游玩，但李明的妈妈怕他不认真做作业，而且担心他的安全，所以不同意。请你劝说李明的妈妈，让她同意你们去郊游。
答： 二、阅读（34分）
一)阅读的朱熹《观书有感》一诗，完成第8题。(4分)
观书有感朱熹。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
注：朱熹，北宋理学家。方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南**斋馆舍内。鉴：镜。
8、（1）、用生动形象的语言描述前两句的美景。（2分）
2）、本诗后两句把什么比喻为源头活水？它告诉了人们什么道理呢？（2分）
二)阅读《幼时记趣》节选，完成9—12题。(14分)
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞**也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉**，鞭数十，驱之别院。
9、解释句中加点字（4分）
1）观之正浓之2）盖一癞**也盖。
3）方出神方4）鞭数十鞭。
10、选出加点字用法与例句相同的一项：（2分）（
例：舌一吐而二虫尽为所吞。
1）拔山倒树而来（《幼时记趣2）舟已行矣，而剑不行（《刻舟求剑》）
3）先自度其足，而置之其坐（《郑人买履》） 4）至之市，而忘操之（《郑人买履》）
11、给下列句子划分停顿（划1处）（2分）
见二虫斗草间。
12、翻译句子（4分）
1）忽有庞然大物，拔山倒树而来。
译： 2）曰：“宁信度，无自信也。”（郑人买履》）
译： 13、请简要概括本选段的内容。（2分）
三)阅读的《门铃》一文，完成14—19题。(16分)
后母的三巴掌。
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
哪来的？”后母看出不对劲儿了。
偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
14．这篇文章贯穿全文的线索是描写人物时运用最多的是描写。（2分）
15．文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列词句的表达作用。(3分)
疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”
疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”
疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”
16．简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
17．“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）
18．简析后母的性格特征。（3分）
初一语文双休日
初一语文双休日作业 2 2018.9.29 姓名学号 1 积累与运用 共61分 1.根据拼音写汉字，要求书写规范 工整 美观。10分 1 水珠子从花b o里滴下来，比少女的眼泪还ji o m i。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩l ng j ng。2 你只会感到更高邈 深远，并让q ...
初一数学双休日作业
数学双休日作业家长签名。1 a的余角是20 那么 a等于 度。2 a与 b互补，如果 a 36 那么 b的度数为 度。3 如图，cb ab，cba与 cbd的度数比是5 1，则 dba 度，cbd 的补角是 度。4 如图，1 82，2 98，3 80，则 4 度。5 如图，将一张长方形纸片的一角斜折...
初一数学双休日作业
初一数学双休日作业 12.11 班级姓名家长签字。一 仔细选一选 1.已知下列方程 x 0.3x 1 5x x2 4x 3 x 6 x 2y 0。其中一元一次方程的个数是 a 2b 3c 4d 5 2 3个连续偶数的和为36，则它们的积为 a 998 b 1200 c 1680 d 1868 3 若...