河北联合大学迁安学院。
适用专科)一、《企业战略管理》课程说明。
一）课程**：33010013
二）开课对象：2013级工商管理1——5班。
三）课程性质：本课程是高职高专工商管理专业的一门主干课和必修课，所讲授的是企业战略管理的基本理论、基本策略以及其实际应用，是力求使学生了解并掌握企业战略管理的基本理论和内容，增强学生的专业知识和职业能力的一门专业必修课。
四）教学目的：通过教学，帮助学生了解和掌握企业战略管理的基本概念及基本理论，并通过各种案例使学生掌握将这些理论运用到实际中的方法，并且可以将一些理论与策略与我国企业实际情况相结合，制定有中国特色的企业战略，培养学生自主学习和自主分析的能力，使学生在今后的就业当中拥有一定的竞争优势。
五）教学内容：
本课程主要讲授企业战略管理概述（基本概念、理论发展历程、学习内容及学习方法等）；企业外部环境及内部条件分析；企业战略环境综合分析；企业总体战略及竞争战略；企业战略方案的评价与选择；战略实施与战略控制。
六）学时、学分及学时数具体分配：
学时数：48 分数：3学分。
学时数具体分配。
七）教学方式：
本课程采用理论讲授与学生参加社会实践相结合的教学方式，在教学中，要将系统教授与重点教授相结合，理论讲授与案例分析相结合，力求通过多种教学手段使学生对所学内容加深理解。在授课过程中要切实保证理论分析的科学性和准确性，要贴近社会、贴近现实、贴近学生，不断提高教学质量和水平。
八）考核方式和成绩记载说明：
考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占30%，期末成绩占70%。
二、讲授大纲与各章的基本要求。
第一章企业战略管理概述。
教学要点：通过本章教学，帮助学生对战略、企业战略及企业战略管理有初步了解，头脑中树立起战略管理的观念；系统介绍企业战略管理理论发展演变过程，使学生了解整个学科体系及学科理论是如何发展建立起来的；最后介绍本门课程的学习内容和学习方法。
教学时数：4学时。
教学内容：第一节战略的定义、特征与结构。
一、战略的定义。
二、战略的特征。
三、战略的结构。
第二节战略管理的基本概念。
一、企业战略管理的含义。
二、企业战略管理的过程。
三、企业战略管理的作用。
第三节企业战略管理理论的演变过程。
一、以环境为基点的经典战略管理理论。
二、以产业（市场）结构分析为基础的竞争战略理论。
三、以资源、知识为基础的核心能力理论。
第四节本书的主要内容与学习方法。
一、本书的主要内容。
二、本书的学习方法。
第二章企业外部环境分析。
教学要点：通过教学，使学生了解如何对企业外部环境进行分析，主要从宏观环境、行业环境和竞争对手三个方面进行分析，使学生能充分认识到外部环境对企业战略管理的重要性，认识到外部环境中各种影响企业战略管理的复杂因素，并通过对这些因素的分析来制定企业的战略目标。
教学时数：6学时。
教学内容：第一节企业宏观环境分析（pest分析）
一、政治环境（p）
二、经济环境（e）
三、社会环境（s）
四、技术环境（t）
第二节行业与竞争环境分析。
一、行业的生命周期理论。
二、行业竞争结构分析。
第三节竞争对手分析。
一、竞争对手的长远目标。
二、竞争对手的假设。
三、竞争对手的线性战略。
四、竞争对手的能力。
第三章企业内部环境分析。
教学要点：本章主要介绍了如何对企业的资源和能力等内部环境进行分析，从而得出企业具有哪些资源优势和劣势，以及资源与能力的相互关系，并介绍了三种内部环境分析方法：企业资源分析、企业核心能力分析和价值链分析。
使学生通过本章的学习，充分认识企业内部环境分析的重要性，并通过三种分析方法来制定企业的战略目标。
教学时数：6学时。
教学内容：第一节企业资源分析。
一、有形资源
二、无形资源。
第二节企业能力分析。
一、财务能力。
二、营销能力。
三、生产管理能力。
四、组织效能。
五、企业文化。
第三节企业核心能力分析。
一、企业核心能力的判断标准。
二、企业核心能力的培育。
第四节企业内部环境分析的方法。
一、经验效益。
二、价值链分析。
第四章企业使命、战略目标与企业战略环境综合分析。
教学要点：本章主要介绍了企业使命的概念、作用、内容及构成要素，然后介绍了战略目标的作用、构成及其制定原则，最后详细介绍了swot分析方法。使学生通过本章学习掌握企业使命与战略目标的内涵，并理解和掌握swot分析方法的基本思路与程序。
教学时数：4学时。
教学内容：第一节企业使命。
一、确定企业使命的意义。
二、企业使命的内容。
三、企业使命的构成要素。
第二节战略目标。
一、战略目标的作用。
二、战略目标的构成。
三、战略目标的制定原则。
四、战略目标制定的程序。
第三节企业战略环境综合分析。
一、swot分析方法的基本思路。
二、so、wo、st、wt战略。
三、对swot分析的评价。
第五章企业总体战略。
教学要点：通过教学活动使学生能够了解和掌握几种企业总体战略的类型及其特点和优缺点，并掌握企业发展战略的实施方式。使学生掌握公司战略的相关理论，并能够根据企业的实际情况进行分析，从而选择合适的公司战略。
教学时数：4学时。
教学内容：第一节稳定战略。
一、稳定战略的概念和特征。
二、企业采用稳定战略的原因。
三、稳定战略的利弊分析。
四、适于采用稳定战略的企业。
第二节发展战略。
一、产品——市场战略。
二、一体化战略。
三、多样化战略。
第三节紧缩战略。
一、抽资转向战略。
二、调整战略。
三、放弃战略。
四、清算战略。
第六章竞争战略。
教学要点：通过本章的学习，使学生掌握企业基本竞争战略的类型、特点及优缺点，及企业选择基本竞争战略的原则。能够分析企业的实际情况，选择合适的竞争战略。
教学时数：6学时。
教学内容：第一节企业基本竞争战略。
一、成本领先战略。
二、差别化战略。
三、集中战略。
四、竞争战略选择的原则。
第二节产业结构与竞争战略。
一、新兴产业中的企业竞争战略。
二、成熟产业中的企业竞争战略。
三、衰退产业中的竞争战略。
四、分散型产业中的企业竞争战略。
第三节公司国际化经营战略。
一、公司国际化经营的原因。
二、公司国际化经营的特点。
三、公司一般国际竞争战略的选择。
四、国际市场进入模式。
第七章企业战略方案的评价与选择。
教学要点：通过本章教学，使学生掌握企业战略分析的相关理论，并能够运用波士顿矩阵、ge矩阵等业务组合工具分析与评估企业的具体战略，以便为企业选择合适的战略提供科学的依据。
教学时数：6学时。
教学内容：第一节波士顿矩阵分析法。
一、波士顿矩阵的基本结构。
二、波士顿矩阵在企业战略分析中的运用。
第二节 ge矩阵分析法。
一、ge矩阵的基本结构。
二、ge矩阵在企业战略分析中的应用。
第三节生命周期分析法。
一、行业生命周期——企业竞争地位矩阵。
二、生命周期分析发的战略建议。
第四节战略选择的其他方法。
一、 swot模型分析。
二、 战略选择矩阵。
三、 战略聚类模型。
第五节战略方案的评价及选择。
一、 战略方案的评价及选择过程。
二、 影响战略选择的因素。
第八章战略实施。
教学要点：通过本章教学，使学生从战略实施的资源配置、组织结构调整和企业文化等几个方面掌握企业战略实施的相关理论和方法，并掌握战略实施的模式。
教学时数：6学时。
教学内容：第一节战略实施的资源配置。
一、战略与资源的关系。
二、企业战略资源的内容。
三、企业战略资源的分配。
第二节战略实施的组织调整。
一、组织结构的战略含义。
二、企业组织战略调整的原则与内容。
三、企业组织结构的动态变迁。
四、组织结构的战略创新。
第三节战略与企业文化。
一、企业文化的概念和特征。
二、企业文化对战略管理的作用。
三、企业文化的形成与变革。
四、如何实现企业文化与战略的匹配。
第四节战略实施的基本模式。
一、战略实施的模式。
二、战略实施的过程。
第九章战略控制。
教学要点：本章主要介绍了战略控制的特征与原则、战略控制的过程和方法。要求学生通过本章的学习，掌握如何进行战略控制。
教学时数：4学时。
教学内容：第一节战略控制的类型与原则。
一、战略失效与战略控制。
二、战略控制层次与类型。
三、战略控制的原则。
四、战略控制的条件。
第二节战略控制过程。
一、确定评价指标。
二、评价环境变化。
三、评价实际效果。
四、战略调整或变革。
第三节战略控制的方法。
一、预算控制。
二、作业控制。
三、审计控制。
企业战略管理试卷新
桂林旅专国际教育交流学院专本衔接12级。企业经营战略管理概论 考试卷 闭卷 适用班级 工商企业管理。本卷满分 分考试用时 小时命题老师 马玉珠。姓名分数 一 单项选择题 本大题共15小题，每小题1分，共15分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其 填写在题后的括号内。错选 多选...
企业战略管理
企业战略管理知识点。1.美国学者奎因将企业组织的生命周期划分为四个阶段，即创业阶段 集合阶段 正规划阶段 精细阶段。2.安索夫认为，企业战略一般由四种要素构成，即产品与市场范围 增长向量 竞争优势 协同作用。3.范围经济性产生的原因在于诸行业间资源的依存性所决定的 协同效应 企业内部具有未利用资源的...
企业战略管理作业
目录。一 吾将上下而求索2 二 自我评定。一 我的成长经历。1.成长期4 2.探索期4 二 优劣势分析。1.优势5 2.劣势6 三 机会与威胁。1.企业管理所面临的机会6 2.企业管理所面临的威胁6 三 职业评定。一 专业分析8 二 岗位分析8 三 环境分析9 四 职业评定小结9 四 总结14 一 ...