南京市鼓楼区2023年中考二模。语文试卷。
满分120分，含书写3分；时间120分钟）
友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。
一、积累与运用（25分）
1．用课文原句填空。（10分）
1）何当共剪西窗烛李商隐《夜雨寄北》）
2铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
3）山回路转不见君岑参《白雪歌送武判官归京》）
4）马作的卢飞快辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
5可以为师矣。（《论语》）
6）受任于败军之际尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
7）古诗词的哲理名句，促人联想，启人心扉。刘禹锡以“沉舟侧畔千帆过告诉我们新事物必将会取代旧事物；杜甫的一览众山小”启迪我们勇攀高峰才会有俯看一切的喜悦；王湾的《次北固山下》中则蕴含新旧事物交替的自然理趣。
8）碧、绿、青，这些色彩往往带给人春意，让人心情愉悦。请写出含有这些色彩的诗句：
所写诗句为上下句，只要含有其中一种颜色即可。
初三同学在“读书月”中开展了丰富多彩的阅读活动，请你参与。
与书为伴真情感悟】
美国的历史学家芭芭拉·塔奇曼说：“没有书，历史会喑哑，文学会晦（ ）暗，科学会瘫痪，思想会停zh生命会荒芜。”阅读就是与高尚的灵魂对话，在伟大的对话中，它陶冶（ ）我们被嘈杂生活麻木了的性情，jiǎo（ ）正我们因忙碌奔劳而迷失的方向，丰富我们因机械学习而变得粗拙（ ）的心灵。
读书吧，让书引领我们飞出井底，看天地之辽阔，宇宙之浩hàn让阅读完美我们的生命。
2．以上是同学们撰写的活动开幕词。根据拼音写汉字，给加点字注音。（6分）
晦（ ）暗陶冶粗拙。
停zhjiǎo正浩hàn
经典名著含英咀华】
文学名著能够陶冶性情修养，增添人生智慧，丰富情感和想象。吴承恩a的《西游记》带领我们领略天马行空的想象，《水浒传》中智多星吴用b的一个个妙计丰富着我们的智慧，冰心隽永含蓄的《繁星春水》给我们人生的启迪，《朝花夕拾》中的寿镜吾c让我们感受到爱国青年的正直倔强，《童年》中外祖母d的人性光辉给予我们宽容仁爱的熏陶，奥斯特洛夫斯基用《钢铁是怎样炼成》激励我们成长……
3.以上是同学撰写的名著阅读感受。划线文字中项的人物错误，应修改为2分)
4.同学为罗曼·罗兰的《名人传》设计书本封面，如图所示：
1）根据你对原著内容的了解，我们发现此封面设计有缺陷：封面上只有两个名人，漏掉的人物是1分。
2）如果在《名人传》封套上印一些妙语佳句作为本书的阅读寄语，下面哪一项项中不适合选用（ ）1分）
a.被称为英雄的，并非以强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人。
b.病痛的折磨，悲惨的遭遇，内心的惶惑，都不能阻止他们奉献出震撼心灵的杰作。
c.与荣誉相比，方程、公式才是永恒的东西。荣誉使人变得卑微，只有科学真理才是尊贵的。
d.激流一般的生命力，生之意志的艺术创造，用痛苦换取欢乐的追求。
妙词佳句学以致用】
5.同学们积累了许多有关读书的成语。这些成语使用不当的一项是2分）
a.很多同学背英语就像鹦鹉学舌一样，完全是不求甚解的强记。
b.名著值得我们反复品读，每一次阅读都会让你觉得开卷有益。
c.这篇文章空话连篇，毫无意义，叫人读来味同嚼蜡。
d.他一天到晚地写作，手不释卷，一写就是几万字。
6.有同学收集了许多关于读书的古诗佳句，并将它们分类编辑。
1））编辑完毕后，同学们发现遗漏了一句：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长——陆九渊”，请问将其归入甲、乙、丙中哪一篇比较好？（1分）
答：归入【 】篇。
2）请给丙篇补上适当的标题2分）
二、阅读。（43分）
一）阅读古诗，回答问题。（4分）
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然。山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德②非吾土，维扬③忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头④。
注释]：①旧游：指故交。②建德：今浙江省建德县一带。③维扬：即扬州。④海西头：指扬州。
7.本诗表达了作者的情感，其中联与“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙。（2分）
8．从听觉角度描绘景物，融情于景是本诗的一大特点。试举一例进行分析。（2分）
二）阅读文言文，回答问题。（12分）
蒲留仙写书。
清）邹弢。蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门①也。相传先生居乡里，落拓无偶②，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。
作此书时，每临晨携一大磁罂③，中贮苦茗④，具淡巴菰⑤一包，置行人大道旁，下陈芦⑥，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。
如是二十余年，此书方告蒇⑦。故笔法超绝。
注释】[蒲留仙]:蒲松龄。①左史、龙门：
左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。 ②落拓无偶：
因不随从世俗之见，显得孤傲。 ③罂（yīng）：大腹小口的瓶或罐子。
④茗：茶。 ⑤淡巴菰：
烟草。 ⑥下陈芦：地下铺上芦席。
⑦蒇（chǎn）：完成。
9. 解释下面加点的字的意思。 （4分）
1）置行人大道旁2）必强执与语（ ）
3）必令畅谈乃已4）故笔法超绝（ ）
10. 下面加点词的意思和用法相同的一项是3分）
a. 坐于上有亭翼然临于泉上者。
b．或奉以烟域民不以封疆之界。
c．归而粉饰之辍耕之陇上。
d．归而粉饰之环而攻之而不胜。
11．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
渴则饮以茗，或奉以烟。
12．最后一节中“如是二十余年”中“是”具体指上文哪些内容？（3分）
（三）阅读记叙文，回答问题。（13分）
于先生。于先生的眼睛很亮，但他喜欢眯着。于先生给我们上课时，曾对他的眯眼习惯做过解释。
于先生从前是公社的公安员①，公安员要经常“凝视”生活，他就顺理成章地养成了这个不好也不坏的习惯。“写文章也是这样，要‘凝视’生活！”于先生凝视着我们，开始了他的作文课。
于先生是我初中时候的语文老师。于先生教我们写作，常常要我们在文章的末段用抒情手法。“啊——”于先生把头往后一仰，胸脯挺起，两臂像扇子一样张开——却又停住了，然后改变一个姿势，俯身在讲台上，竖了一根手指（往往是右手的食指，因为用红笔批作文，他的食指往往是红的）在嘴前，于先生悄声道：
“抒情，是的——抒情是味精，要使文章有韵味，一定要抒情。”于先生教我们写作，他自己也写，于先生的文章发表得很多。于先生一发表文章，总要拿到班上读给我们听。
于先生要读自己的文章，神色有点诡秘，又有点羞涩。于先生的稿费领到不少，我听我们班一位姓黄的同学说（黄同学是教工子弟，家住于先生隔壁），于先生一领稿费，就要他老婆炒个鸡蛋给他补脑子。所以每次于先生一掏他的上衣口袋找稿子，我心里就想，今晚于先生肯定又有炒鸡蛋吃了。
于先生读他自己的文章时，我们静悄悄的，但快到末段时，全班同学都会不约而同地把头往后一仰，就像一片稻穗被风吹了一下，齐声发出了一声“啊——”为什么知道于先生要念末段了呢？因为于先生在念末段前，总会稍稍停顿一下，清一清嗓子再念。后来我们和于先生之间渐渐有了默契，于先生读末段前的那十几秒时间，于先生用来清嗓子，而我们则用来酝酿发“啊”声的情绪。
“啊——”我们喊一声，于先生笑了起来。
于先生教作文教出了名气，十年前，于先生的一批**曾经获得了华东六省一市及县、校、年段等各种各样的学生作文竞赛奖。于先生把我们从初一带到初三，我们班学习园地里，总是贴满了作文奖状和一页页在风中哗哗作响的范文。于先生的**可以冠“于家军”的美名。
我虽不是“于家军”中的人，但我当年是真心为“于家军”感到骄傲的。于先生也曾表扬过我的作文。我记得是一篇《学校的一天》，开头我这样写景：
“校园操场边有一排合欢树，它们大概是因为‘合欢’，才紧紧地长在一起吧？”于先生在这句话下面给打了一条醒目的波浪线，还把文章拿到班上读给大家听。于先生的红色波浪线太迷人了，后来我当了语文老师，在给学生批改作文时，我最爱用又最吝啬用的评点符号，也就是这种红色波浪线。
2023年南京市鼓楼区一模试卷
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