2023年《思想道德修养与法律基础》实践教学大纲。
课程名称：《思想道德修养与法律基础》（教材：高等教育出版社2023年修订版）所授学生：2011级二本、三本全体学生。
一、实践课学时：16
二、实践课配套教材：
思想道德修养与法律基础》高等教育出版社；《公民道德建设实施纲要》（学习读本）学习出版社；《社会主义核心价值体系学习读本》学习出版社；《“五五”普法学习读本》红旗出版社。
三、实践课教学的目的、任务和性质：
1、目的：通过实践课的活动，将思想政治理论课学习与实践结合起来，一是在现实生活中培养观察问题、认识问题、分析问题、解决问题的能力；二是在实践课的活动中培养思想觉悟和提高思想认识，培养和提高自觉主动进行思想道德修养和法律素质培养，努力实现个性的全面和谐发展与人格的自我完善。
2、任务：为了更好地加强《思想道德修养与法律基础》课理论与实践相结合的教学要求，培养大学生的实践能力和创新能力，根据《思想道德修养与法律基础》教学大纲的要求，结合《思想道德修养与法律基础》课重点和难点的内容，制定《思想道德修养与法律基础》实践课教学大纲。实践课的主要任务是：
培养大学生理论联系实际，尽快适应大学生活，积极完成适应期的转变；树立正确的专业思想，努力掌握大学学习的要求和方法；确立马克思主义的科学信念，坚定对中国共产党的信任；观察社会道德现象，思考社会道德建设与个人道德修养的联系；开展道德实践活动，服务人民奉献社会；参与法律实践活动，知法守法用法。
2、性质：《思想道德修养与法律基础》实践课以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主要内容，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生理论联系实际，有针对性的解决思想认识和学习、生活、成长过程中的问题，提高教育的有效性。实践课是《思想道德修养与法律基础》课的重要组成部分，它与理论教学课紧密配合、相互促进，构成了《思想道德修养与法律基础》课的完整体系。
四、实践课的基本理论：
本课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制教育为主要内容，把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强知法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。
五、实践活动方式与基本要求。
1、实践活动的主要方式：
1）班会活动（以专业班为单位召开，学生参加讨论）；（2）**影像资料（按课表安排）与撰写心得体会；（3）社会调查（以个人或小组开展）；（4）社会服务（以专业班为单位，依据活动的内容分若干小队）；（5）参与法律实践活动（班级组织宣传活动或法庭旁听活动）；（6）演讲或辩论（以教学大班为单位，分小班组队）；（7）参加网络“天空教室”辅助教学活动；（8）其他形式。
2、基本要求：
1）主讲教师要有目的、有计划、有组织、有指导地进行实践教学，并对学生的实践课活动进行考核；（2）所有学生必须参加实践课的教学活动，任课教师将实践课考核成绩计入本门课程的总成绩；（3）主讲教师根据教学班的实际情况，布置实践课活动的作业，并对学生作业进行评分；
4）以班、队、组为单位组织的实践课活动，班、队、组的组织者要做好活动策划书交任课教师审定，活动中要注意收录实践活动过程**、录像等资料，活动结束后要写出活动总结。
5）班级实践活动材料的装订要达到教研室课程组的基本要求，于本学期结束前上交给任课教师，由任课教师。
交教研室统一存档。
六、实践课项目的设置与内容摘要序号一。
实践项目尽快完成适应期的转变，树立正确的专业思想。
树立科学的理想信念。
计划学时4人数。
班级。实践形式讨论。
实践教学要求。
内容摘要了解本专业发展的基本情况，交流对适应期转变的认识及实践的体会。确立马克思主义的科学信念，坚定对中国共产党的信任。
备注班级做好会议记录，并将会议记录装订入班级材料中。《开天辟地90年》观后心得体会主题征文比赛活动（与《纲要》课程联合）①个人写调查报告；
班级活动策划与总结材料装订入班级材料中。活动策划书、总结、活动过程材料等装订入班级材料中。
二4邀请专业课教师或学长介绍本专业的社会地位和作用，以及专业发展前景；同学们交流入校以来的体会。
**影①**影像资料《开天年级像资料，辟地90年》；
撰写心②个人撰写心得体会。得体会。
社会调查。三。
大学生社会公德现状观察与思考。
4按要求认真开展调查，大学生社会公个人撰写一篇调查报德现状的观察。
与思考告（以上）
四。服务人民，奉献社会。
班级或团支部。
社会服务。按要求认真制订活动方案，确定活动时间、地点、具体内容；组织者做好活动考勤；强调开展活动时注意安全，并按学院要求申报备案。
青年志愿者活动。
积德行善活动。
学雷锋活动④送温暖献爱心活动。
其他主题活动。
宣传践行《环境保**》②宣传践行《道路交通安全法》③宣传践行《维护互联网安全的决定》④宣传践行《宪法》⑤其他。
五。学法守法用法4
班级或10-20社会实践。
按要求班、队组认真制订活动方案，确定活动时间、地点、具体内容；组长做好活动考勤；强调开展活动时注意安全，并按学院要求申报备案。
个人撰写活动的心得体会（以上）
个人写心得。
体会；班组活动材料装订入班级材料中。
注：①以上第二项为全年级的实践活动（活动策划书附后），各班级必须组织参加，任课教师另选择三项活动，本课程实践课教学共完成16学时；
任课教师可根据学生专业特点与实际情况以及实践活动条件的变化，对具体的实践活动内容与形式进行调整。七、考核方式与评分办法：
1、实践课考核成绩计入课程总成绩，占40%，学生调查报告、心得体会等作业和平时表现作为考核的依据。2、各班级的实践活动材料要体现本班同学参加讨论、**影像资料、社会调查、社会服务与网络互动教学等活动的实际表现（班级材料的要求附后）。教师根据学生作业和班级材料进行实践课成绩的综合考核。
《思想道德修养与法律基础》课程组。
2023年9月。
附件一：弘扬传统，坚定信念，跟共产党走”主题征文比赛活动策划书---2011级本科生**《开天辟地90年》心得体会征文活动。
一、活动目的：
在中国共产党建党90周年之际，结合思想政治理论课教学，组织2011级全体学生**影像资料《开天辟地90年》，引导大学生深入思考，加深认识，促进大学生确立马克思主义的科学信念，坚定对中国共产党的信任，培养社会主义事业的合格**人。
二、活动形式：
1、组织2011级全体学生**电教片《开天辟地90年》。
2、每位同学结合思想政治理论课教学，撰写1篇以“弘扬传统，坚定信念，跟共产党走”为主题的征文。
三、组织策划：
1、由《中国近现代史纲要》与《思想道德修养与法律基础》两个课程组共同组织。2、《中国近现代史纲要》课程组负责安排学生**电教片（安排学生**3集，其余由学生利用网络自行选看）。
3、《思想道德修养与法律基础》课程组负责初赛的评选工作，任课教师以教学班为单位按5%的比例推选出优秀征文参加全年级评比；由《中国近现代史纲要》课程组负责全年级决赛征文的评选工作。
4、《思想道德修养与法律基础》课程组任课教师选1-2篇优秀征文，由作者在教学班宣讲。5、船山学院2011级的活动由《思想道德修养与法律基础》课程组负责。四、评优表彰：
1、二本全年级共评出160篇优秀征文进行表彰，其中一等奖征文30篇，二等奖征文50篇，三等奖征文80篇。三本全年级共评出40篇优秀征文进行表彰，其中一等奖征文5篇，二等奖征文15篇，三等奖征文20篇。
2、颁发优秀征文证书。
南华大学马克思主义教学研究部。
2023年9月。
附件二：班级实践活动材料的基本要求。
一、以班级为单位组织的《思想道德修养与法律基础》课程实践活动都要收集资料，装订成总结材料。
二、每次活动都需要有计划、总结（或会议记录）和**等佐证材料，以及本班同学考勤表。
三、整体材料要有封面和目录。封面基本格式附后，版面美术设计由各班级自行决定。目录要体现所有活动的精华。
四、除活动总结以外，还要收集本班级同学日常道德与法律实践中的证明材料，如献血证明（复印件）、助人为乐表扬信，**报道等。
五、班级实践材料在本学期结束时上交给任课老师，作为实践课评分的参考依据。
六、主讲教师将班级实践活动材料与学生成绩册同时上交到教研室存档。
思想道德修养与法律基础》课程组。
2023年9月1日。
班级实践活动材料封面的基本格式）
2011级。
学院专业班。
思想道德修养与法律基础》
班级实践活动材料。
指导老师：刘慧玲。
时间：年月日。
弘扬传统，坚定信念，跟共产党走”主题征文比赛活动策划书。
---船山学院2011级学生**《开天辟地90年》心得体会征文活动。
一、活动目的：
在中国共产党建党90周年之际，结合思想政治理论课教学，组织2011级全体学生**影像资料《开天辟地90年》，引导大学生深入思考，加深认识，促进大学生确立马克思主义的科学信念，坚定对中国共产党的信任，培养社会主义事业的合格**人。
二、活动形式：
1、组织2011级全体学生**电教片《开天辟地90年》。
3、每位同学撰写1篇观后心得体会，参加“弘扬传统，坚定信念，跟共产党走”主题征文比赛活动。
三、组织策划：
1、由《思想道德修养与法律基础》课程组负责具体的组织工作。
2、由任课教师安排**电教片《开天辟地90年》，并以教学班为单位按5%的比例推选出优秀征文参加全年级评比；
3、教研室评选出年级的。
一、二、三等奖征文。4、任课教师选1-2篇优秀征文，由作者在教学班宣讲。四、评优表彰：
1、全年级共评出40篇优秀征文进行表彰，其中一等奖征文5篇，二等奖征文15篇，三等奖征文20篇。
2、颁发优秀**证书。
南华大学马克思主义教学研究部。
2023年9月。
基础课实践教学安排初步计划
基础 课实践教学活动之 大学，该怎么过？实践活动方案。一 实践目的。为了充分体现本门课程的实践性，针对大一学生面临的实际问题，开展对大学生的学习 生活适应性实践教学，帮助学生尽快适应大学生活，并对大学生活有个全面准确的把握，为大学生活的科学合理规划打下基础。同时在这样的过程中，也加强了学生的团队合作...
基础课社会实践活动计划
2014 2015学年度第二学期 基础 课社会实践活动计划。彰显文明秩序，加强公德建设，请从我做起。一 活动宗旨 弘扬核心价值，加强公德建设，彰显文明与秩序，要从现在做起，从每一个公民的实际行动做起。本次活动，旨在让大学生展现才智的同时，以实际行动，去参与和践行社会公德建设。二 活动步骤及相关要求 ...
2019一建基础课答案
61 下列款项中，应作为 企业代收的。62 公司进行利润分配时 投资者分配利润 向股东分配 提取留作以后。63 关于设备技术寿命的说法 使用年限 有形磨损决定的 64 投资者自行测定 自身的发展 沉没成本 技术方案 65 关于资产负债表作用 各种要素 流出的情况 66 技术方案偿债能力 财务内部 生...