小学数学教师专业发展计划

一、指导思想。

为了使自己专业更好成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，提升教育教学能力和科研水平，特制定专业发展计划：

二、具体目标。

1、师德目标。

努力提高自己的思想政治素质和职业道德素质。力求做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。

2、学习和其他方面的目标。

熟悉本学科以及相近学科的教育教学理论，并能有效地运用到教育教学研究中去。及时记录自己的教学心得，写出教学反思。养成勤写勤练的习惯。

写出有一定水平的**或随笔，争取本学年有1篇文章发表。

3、教学方面的目标。

在课堂教学中，必须转变教师的角色，成为学生学习的引导者。

争取吃透教材，把握好重点、难点，积极探索新的教学方式，培养学生的创新能力。

人格感染学生，积累班级管理经验，努力成为学生心目中的“良师益友”。

树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中努力渗透新课程的理念。

熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。

对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水。

平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。

四、实施方式与途径：

1、认真参加学校组织的每次教研活动，关注学生，理解学生，注意自己的言行，以身作则。

2、积极借鉴现成的**技术，运用于自己的课堂教学中，激发学生学习兴趣。

3、认真阅读新课程同行丛书，领会二期课改精神实质。选择教育教学专著提升自己的专业素养，并做好读书笔记与读书心得。每堂课都做到教学目标和内容明确，关注学生课堂反应，随时调整课堂教学，4、乐于思考、善于动脑、勤于反思，扬长避短，认真备课，精心设计每课时的教学教案。

五、行动措施及目标

1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

2、认真参加培训学习，提高自己的学历水平和自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。

3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外上一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和**写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

总之，在今后的教学实践中，我会继续努力工作，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。