时光荏苒，转眼我已经踏上工作岗位两年了，在这两年的锻炼中，自己在课堂教学上，不断学习新理念更新教育方法，初步形成了自己的教学风格。在教学工作中能够做到关心爱护每一位学生，与家长经常沟通。但是发现自己有时在工作中缺乏计划性。
一个好的规划就如同航海用的指南针，刚开始有和没有好像没多大区别，可时间一长，没有指南针的船会发现自己只飘荡于汪洋不知所踪。航船须有指南，教师发展须有规划。
一、对教师专业发展的认识：
在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。
二、自我分析：
我于09年参加工作，至今已有两个年头。从懵懵懂懂、对教学一片茫然，到今天对教学的略有把握，也走了不少的弯路。作为生物教师，我深深知道在生物教学上，随着教学改革的不断深入，要不断的摸索、实践。
在这两年中我不断完善个人业务水平，发挥自己专业所学，现如今基本有了自己的教学方法，基本能够灵活处理教材，把握知识的重难点。但也存在着很多的不足，如：对自己比较不自信，做事不够坚决；面对课堂教学虽能较为轻松地、合理地处理好自己的教育教学工作，但不善于把实践提升到理论的高度，如在听课后，知道这节课不足点在**，却不能用很好的理论去表达；教学反思不会运用一些理论知识去长篇大论的写，而只能摘录一些上课中所遇到的问题和自己的一点思考等。
三、发展规划及目标。
由于我们所从事的是一种以人育人，以人造人的事业。所以，我平时一定要踏实工作，始终用“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”，来衡量和提醒自己。
业务发展目标：
第一阶段：1、强化自身学习。教师的发展要应适应社会的发展，真正做到与时俱进。
教师的发展要依赖于自身知识水平的不断提高才能适应复杂的脑力劳动。教师要通过各种学习方式，不断提高研修水平。
2、明确责任，提高认识。教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高，人力资源的不断发展必须依靠教育的发展与提高，站在这一历史发展的基础上，教师要明确自身所肩负的使命，提高认识，明确责任。
3. 通过自己的努力和向其他教师学习，使自己在教学上教的扎实、灵活。在平时的教学中做好任务型教学。
第二阶段：1. 充分领会《新课程改革》的精神。
2、不断更新、充实自己的专业知识，使自己尽早能成为知识储备丰富的教师。同时，还要继续提高教学水平，特别是在课堂上能把握学生，关注学生，真正做到有效教学，努力使自己的课堂真正成为生动，高效的课堂。
3、争取在教学活动中进行反思性的教学，将理论和实践相统一。
第三阶段：1. 完全掌握《新课标》精神，自由驾驭新教材。
2. 无论在教育教学还是在教育科研方面有一定的能力。写出教育教学**或案例。
3. 不断总结经验，将新课改的新理念完全落实在自己的课堂教学中。使自己的教育形成特色，有自己的教学风格。
四、具体措施。
1、理论学习方面。
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