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专业实训小结——点钞。
专业实训小结——点钞。
专业**教育小结点钞。
一、点钞方法(1)拆把持钞。
把**的纸条拆掉，注意不要把纸条撕坏，拆下后放在一边，扎把时再用。然后用左手三指、四指四指用力卡住钞票左端**，拇指、食指、三指在上面，四指、五指在下面并纯净弯曲。左手前臂转到钞票下面内侧左端约1/3处用力将钞票向上推，再向外推，使钞票呈120°的弧形，并用食指拇指轻轻捏住新币几下左侧边缘，是钞票呈约70°的扇面，以便于清点。
2)清点。拆把后用的拇指尖逐张向下捻动钞票的右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻动钞票捻下来的钞票用无名指往内方向摇铃（轻点快弹）。。
3)记数。记数有两种方法，一种是双数计法；另一种是单数分组计法。双数计法，即从1至100。
单数分组计法，即从1，2，3，4，5，6，7，8，9，1（即10），1，2，3，4，5，6，7，8，9，2（即20），一直数到1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即100），分十组来记数。在点钞记数时，不要用嘴念出数来，要用心记。心、眼、手三者要密切配合，这样既快又准。
4)扎把。将墩齐的钞票横执，左手拇指在票前，中指、无名指在票后，捏住钞票1/3处，食指在钞票上侧，把100张钞票分开数条缝，右。
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手缠将纸张一端插入缝内然后由内往外缠绕，将纸条一端留在票面上部，用右手左手捏住和拇指捏住纸条向右折掖在钞票正面上侧。
5)盖章。每点完半天一把钞票扎把后都要盖上图章，图章盖在钞票的上侧纸条上。二、点钞要领(一)肌肉要放松。
点钞时，两手各部位的肌肉要放松。肌肉放松，能够使双手活动自如，动作协调，并减轻劳动强度。否则，会使手指僵硬，动作不准确，既影响点钞速度，及消耗体力。
正确的姿势是，肌肉放松，双肘大自然放在桌面上，持票的左手手腕接触桌面，右手腕稍抬起。
二)钞券要墩齐。
须要清点的钞券必须清理整齐、平直。这是点准钞券的先决条件，钞券不齐不易点准。对折角、弯折、揉搓过的钞券要将其弄直、抹平，明显破裂、质软的票子要先挑出来。
清理好后，将钞券在桌面上墩齐。
三)开扇要均匀。
钞券清点前，都要将票面都打开成缴楔形和小扇开，以使钞券有一个坡度，便于捻动。开扇均匀是指每张钞券的间隔半径必须一致，而令之在捻钞过程中不易夹张。因此，扇面开得是否均匀，决定着点钞是否准确。
四)手指触面要小。
手工点钞时，捻钞的手指与票子的接触面要小。如果手指接触面非常大，手指往返动作的幅度随之增大，从而使手指振幅减慢，影响点钞速度。
五)动作要连贯。
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点钞时各个动作之间相互连贯是加快点钞速度的必要条件之一。动作要连贯相配合包括六方面的要求：一是指点钞过程的各个环节必须紧张，环环扣紧。二是指清点时其二的各个动作要连贯。
201*年12月3日。
扩展阅读：点钞实训(实习)
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（写不下请另附页）学生签名：日期：实训单位评语：
出勤考核评价：工作态度评价：任务完成情况：
负责人签字（盖章）：日期：学院指导班主任评语（按优、良、中、差给出成绩）评分：
教师签字：日期：二级学院（部）意见：
负责人签字：日期：实训中心备案意见：
负责人签字：日期：说明：
表列由教师组织填好学生填写完成，交由教师批改，存档。
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