物理教师：揣振龙。
我于2023年毕业于佳木斯大学，在近几个月教育教学工作中，自己一直奋斗在物理教育的研究中；同时坚持教育理论和专业知识的学习。面对新一轮的课程改革，我还应更进一步地提高物理教学水平，成长为一名具有先进的教学理念、扎实的业务知识、精深的专业知识，深厚文化底蕴、视野开阔的教师。
教师职业作为一种以人育人的职业，对其要求是很高的，也是无止境的。我身为一名教师，我要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。同时也要注重自身创新精神的和实践能力的培养和发展。
实施新课程，就要全面落实新课程理念。以学生为本，从学生实际出发，设计出有利于保证学生主体地位、促进学生发展的教学方案，在教学实践中，大胆让学生自主探索，充分发表见解，有效地合作，适时地在关键处点拨引导，使课堂教学活动成为学生愿意参加的乐园。深化课改，进一步贯彻落实新基础教育的课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的感情培养。
注重自身教育行为的反思与实践，解决课改新问题，提高教学质量，做一个新形势下的优秀教师。
时刻提醒自己要注重自身创新精神的和实践能力的培养和发展，成长为一名具有先进的教学理念、扎实的业务知识、精深的专业知识、深厚文化底蕴、视野开阔的教师。时刻告诉自己要做一名紧跟时代甚至走在时代前面的探路人。把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给伟大的教育事业，终身献教，无怨无悔。
今年我将多听课，积极参加教研组、备课组活动。通过听课、交流，取长补短，充实自己，使教学不断得到改进。加强自身的思想道德修养，密切和学生联系，创设师生平等的和谐教学氛围。
在物理课内、课外开展各种活动，促进学生的个性发展，使他们开心快乐的学好物理知识、用好物理知识，培养他们物理练习生活联系实际的能力。我将不断的阅读各种教育文献，不断提升自己的认识和水平，不断充实自己的内涵，尝试用各种有利于学生发展的新思想、新方法，在实践中探索学习。通过学习，使自己成为一名受家长欢迎、学生喜爱的有责任心，有爱心的科研型、开拓型的优秀教师。
支持自己发展的条件分析。
1、爱岗敬业，教书育人，积极参加各种实践活动。
2、能掌握物理各年级段的教材目标、重点难点，有深厚的教学实践经验，有自己独特的教学特点。
3、能多听、多看、多学、多问、多想，在实践中总结不足，努力形成自己的教学风格。
对成长阶段的设计。
我将多听课，积极参加课题组、教研组、备课组活动。通过听课、交流，取长补短，充实自己，使教学不断得到改进、学生的质量不断得到提高。加强自身的思想道德修养，密切和学生联系，创设师生平等的和谐教学氛围。
学习比较系统的专业理论知识，同时提高自己的专业知识。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。撰写各种教育教学**，教学案例与反思。
拟采取的专业成长措施。
1、根据社会的进步与教改的发展，及时研究自己的不足，调整自己的知识结果与能力结果，以自己的发展促进学生的发展。
2、针对自己的教学特点，做到同伴互助，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己教学风格。
3、教学要树立现代的学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘。在教育教学活动中发扬学生的自主意识，发展学生的个性，促进学生的物理思维的发展。
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