课题： photoshop综合实例。
教学时间： 第1周课时：2课时教案序号：1
一）教学目标掌握制作物体运动效果的技巧。
二）教材分析。
重点：滤镜效果和层的运用。
难点：滤镜效果和层的运用。
三）教学过程。
1.新建一张长400像素，宽180像素，填上黑色。
2.置入一张汽车的**，并复制四层。分别为图层1，图层1副本，图层1副本2，图层副本3。
此主题相关**如下：
3.选中图层1的汽车，用套索工具将汽车的后半步选中，点菜单选择——羽化，羽化程度20，按delete，这时就会出现一辆半身的汽车，而且后半步是模糊的，虚化的。
此主题相关**如下：
4.选中图层1副本，实行滤镜——高斯模糊（半径1.5），接着实行风格化——风的效果（选风，方向从右过来），这样第二层完成。
此主题相关**如下：
5.选中图层1副本2，实行滤镜——模糊——动感模糊（角度负7，距离130），第三层制作完成。
此主题相关**如下：
6.选中图层1副本3，实行滤镜——模糊——动感模糊（角度负7，距离204）。第四层完成。
此主题相关**如下：
把这四层分别排列就能得到汽车飞奔的效果。
此主题相关**如下：
课题： photoshop综合实例。
教学时间： 第2周课时：2课时教案序号：2
一）教学目标掌握抽线图的制作效果的技法。
二）教材分析。
重点：定义图案合成模式。
难点：定义图案合成模式。
三）教学过程。
最近网上非常流行这种效果，实际上制作这种效果的方法并不复杂。
1. 建立图案文件。
进入photoshop，选择为文件（file）/ 新建（new），参照下图参数建立新文件：
按ctrl +“放大新建的图像到1600%。如图：
选择工具，选取图像上半部分，如图：
按下“d”键，将背景色前景色设为默认的黑色白色，然后按 alt + 退格键，填充选择区域，如图：
按ctrl + a”键（将图像全选），选择编辑（edit）/ 定义图案（define pattern），将此图像定义为图案。
信息技术作业 PhotoShop
信息技术作业 photoshop 14 a b c d 2 使用 photoshop处理图像，下列说法正确的是。a.吸管工具可以从图像中取色，并指定为新的前景色。b.将psd格式文件存储为bmp格式后，不会丢失任何信息。c.调整图像亮度会使图层数增加。d.对某图层使用滤镜效果，其他图层的属性也会发生...
信息技术《photoshop》教学反思
photoshop是一门实践性 艺术性很强的课程，课程内容丰富 效果多彩，对这部分教学内容 好上 但 上好 却不容易。面对初一学生起点水平参差不齐，个人兴趣 审美能力的差异，如何把学生吸引到教学中来，让学生乐学 好学的完成学习任务，通过一段时间的教学实践我体会到，要让学生保持良好的学习状态，要从以下...
信息技术说课稿 认识Photoshop
认识photoshop 说课稿。教材分析 1 与前后课程的联系。图像是传递信息的重要 因此让学生学会处理图像尤为重要。photoshop是一个功能强大的图像处理软件，可以实现对图像的各种处理操作，实现多种信息表达效果。本课是初中信息技术教材 图像信息处理 部分的第1节，由于photoshop的普及面...